<p class="ql-block"> 小學科學課程是一門以培養(yǎng)學生科學素質為宗旨的義務教育階段的核心課程?？茖W是以實驗為基礎的學科,實驗教學,特別是分組實驗教學在科學課教學中有著十分重要的地位,它對培養(yǎng)學生的動手能力、觀察能力、思維能力和表達能力起到舉足輕重的作用。</p> <p class="ql-block"> 為全面落實新課程標準理念，依據(jù)學科特點積極探索新課程背景下“大單元教學”模式，推進課堂教學改革，構建高效課堂， 10月 24 日我?？茖W老師積極參與全市小學科學新課程背景下“大單元教學”線上研討活動。</p> <p class="ql-block"> 活動中聽取了各縣市區(qū)優(yōu)秀的課例，有任城區(qū)李營中心小學魏勉勵老師執(zhí)教《溫度計的秘密》，曲阜市姚村鎮(zhèn)陳寨小學高鑫老師執(zhí)教《箭是怎樣射出去的》，鄒城市匡衡路小學劉斌老師執(zhí)教《材料的漂浮能力》。</p> <p class="ql-block"> 課后曲阜市實驗小學趙丹老師和鄒城市嶧山路小學楊業(yè)老師對課例進行點評。</p> <p class="ql-block"> 濟寧市教育科學研究院許鳳英主任分享《聚焦新課程標準 開展“大單元教學”》。</p> <p class="ql-block"> 隨后老師們根據(jù)今天的活動，寫出了心得體會，并把自己的收獲融入今后的課堂。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動，立足教育教學實踐的研討，不僅為教師提供了學習、研討和交流的平臺，使自己在科學領域的教學能力得到了鍛煉，也強化了白水小學科學教研組良好的教研風氣，進一步提高了教師組織指導科學實驗活動的能力，有效地促進了教師的專業(yè)成長。</p>