<p class="ql-block"> 為全面落實(shí)“雙減”政策，<span style="font-size: 18px;">切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，辛集市前營(yíng)鄉(xiāng)西澤北學(xué)校</span>加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實(shí)推進(jìn)，每月底都開展教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)。由分管教學(xué)的張闊主任、張小俊主任帶領(lǐng)各教研組長(zhǎng)組成了檢查組，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。</p><p class="ql-block"> 此次檢查，主要是對(duì)我校教師的備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課及評(píng)課情況是否符合雙減要求等進(jìn)行了細(xì)致檢查。</p> 備課篇 <p class="ql-block"> 從教案檢查情況來(lái)看，全體教師能做到提前備好課，教案目標(biāo)明確，環(huán)節(jié)齊全，重點(diǎn)突出，并且及時(shí)撰寫教學(xué)反思。老師們?cè)趥湔n中都能嚴(yán)格按照雙減要求去做，體現(xiàn)了高效課堂理念，讓教學(xué)回歸課堂主陣地。</p> 聽(tīng)課篇 <p class="ql-block"> 從聽(tīng)課情況看，各位老師按時(shí)參加教務(wù)處組織的各類聽(tīng)課活動(dòng)，認(rèn)真記錄，及時(shí)評(píng)價(jià)。通過(guò)檢查老師們的聽(tīng)課、評(píng)課記錄，充分展示了我校老師們?cè)鷮?shí)深厚的基本功，大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，熟練的駕馭課堂的能力以及親切的教態(tài)。通過(guò)交流學(xué)習(xí)不斷更新教育教學(xué)觀念，使雙減政策更好的高效落地。</p> 作業(yè)篇 <p class="ql-block"> 從作業(yè)檢查情況來(lái)看，教師能合理、有針對(duì)性地分層布置作業(yè)，作業(yè)量適中，批改及時(shí)，老師們特別關(guān)注孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，能使用等級(jí)加短語(yǔ)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。作業(yè)量和時(shí)常符合雙減要求，分層設(shè)計(jì)能促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，助推雙減政策落地生根。</p> <p class="ql-block"> 檢查作業(yè)時(shí)重點(diǎn)檢查教師的作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批閱情況。重點(diǎn)關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)是否合理；作業(yè)布置是否分成是否分為基礎(chǔ)性作業(yè)、拓展性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)；作業(yè)數(shù)量是否符合雙減要求；作業(yè)批閱是否仔細(xì)，是否督促學(xué)生對(duì)作業(yè)進(jìn)行糾錯(cuò)等。</p> <p class="ql-block"> 我校把每個(gè)班級(jí)樓道墻面都打造成了一面 “文化墻”，其中有 “優(yōu)秀作業(yè)展示”板塊。要求各科教師嚴(yán)格篩選學(xué)科優(yōu)秀作業(yè)，定期進(jìn)行布置，有序帶學(xué)生參觀。</p><p class="ql-block"> 習(xí)慣養(yǎng)成無(wú)痕，榜樣力量無(wú)窮。好的榜樣是最有力的宣傳和動(dòng)員。優(yōu)秀作業(yè)展示，不僅展示了學(xué)生的風(fēng)采，更重要的是鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，在原有基礎(chǔ)上提出更高的要求，不斷進(jìn)步。實(shí)效雙減政策要求的提質(zhì)減負(fù)效果。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)檢查，我校的教學(xué)常規(guī)工作更趨規(guī)范、更趨精細(xì)，有力促進(jìn)了我校教學(xué)管理工作邁入新臺(tái)階。</p> <p class="ql-block"> 我校將以常規(guī)檢查為契機(jī)，進(jìn)一步落實(shí)好“雙減”政策，規(guī)范常規(guī)工作，改進(jìn)教學(xué)方法，在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章。</p>