<p class="ql-block"> 為全面落實(shí)教育部基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目的相關(guān)要求，為高中語文教學(xué)輸入新思想，注入新活力，2022年10月24號(hào)下午，我校全體語文教師在教師發(fā)展中心觀看上海師范大學(xué)鄭桂華教授開展的云端講座《<普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）>導(dǎo)讀——課程性質(zhì)》。</p> <p class="ql-block"> 正式培訓(xùn)之前，邱少坤主任強(qiáng)調(diào)了課標(biāo)實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目的重要性，并統(tǒng)籌安排工作團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)事務(wù)。同時(shí)，鼓勵(lì)青年教師積極參加濰坊組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，主動(dòng)申報(bào)、申領(lǐng)科研項(xiàng)目，凝心聚力，共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 鄭桂華教授對(duì)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的“課程性質(zhì)”一節(jié)予以闡釋講述。鄭教授援引部編版教材中的典型示例，時(shí)時(shí)關(guān)照近幾年高考真題，將新課標(biāo)、新教材、新高考有機(jī)融合。在深入淺出的講述中，鄭教授讓每一位語文老師更加真切地認(rèn)識(shí)到日常教學(xué)不僅要關(guān)注語文學(xué)習(xí)的工具性，更要關(guān)注其人文性；既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用知識(shí)更好地進(jìn)行聽說讀寫活動(dòng)，也要引領(lǐng)學(xué)生在推敲與品味語言中進(jìn)行審美鑒賞，獲得真實(shí)、個(gè)性的生命體驗(yàn)；既要立足于真實(shí)的語言文字運(yùn)用情境，也要學(xué)會(huì)放手，讓學(xué)生自主完成具有思想深度、思維廣度的語言實(shí)踐活動(dòng)。提問解惑環(huán)節(jié)，鄭教授更是一語中的，解答了有關(guān)“情境任務(wù)”的認(rèn)知問題，令人茅塞頓開，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 講座雖在線上進(jìn)行，但無法阻擋語文教師們追求新知的熱情，教師們耐心聆聽，認(rèn)真記錄，書寫自己的心得體悟。</p> <p class="ql-block"> 此次課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目，既是我們需要面對(duì)的新挑戰(zhàn)，更是我們謀求發(fā)展的新機(jī)遇。本次培訓(xùn)會(huì)上，鄭桂華教授將理論與實(shí)踐相結(jié)合，借助豐富、翔實(shí)的教學(xué)案例，闡釋抽象的標(biāo)準(zhǔn)原則，使其與一線教學(xué)緊密關(guān)聯(lián)，為一線教師指點(diǎn)迷津。相信在各位名師的指引下，繁華中學(xué)的語文老師定能汲取智慧的活水，開拓繁華教研新路，共創(chuàng)繁華語文輝煌。</p> <p class="ql-block"> 文稿：李升艷</p><p class="ql-block"> 編輯：聶蔚</p><p class="ql-block"> 審核：閆婷婷</p>