<p class="ql-block"> 為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，提高全體教職工積極向身邊榜樣學習的意識，增強教師的榮譽感、責任感、使命感，積極營造健康和諧發(fā)展的良好育人環(huán)境。密云一幼在全園范圍內(nèi)掀起“發(fā)現(xiàn)身邊榜樣 傳播先鋒力量”的熱潮，讓我們一起走進身邊榜樣，了解他們的榜樣故事。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>本期推薦：一幼榜樣力量</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>----中三班 謝夢老師</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 她是孩子們眼中的謝媽媽；她是班中老師的主心骨；她是家長們的知心人！她就是第一幼兒園青年教師——謝夢老師！</p><p class="ql-block"> 作為一名青年教師，在工作中她恪盡職守，無私奉獻。用行動踐行職責，用愛心守護每一名幼兒；用耐心做好家長工作；用責任心管理好班級工作，帶領班組不斷進步！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>用??換開心，做孩子們的老師媽媽????</b></p> <p class="ql-block"> 每天早來園時，謝老師都會用大大的擁抱迎接孩子們的到來。在孩子們的眼里，謝老師就像媽媽一樣，誰不開心了？誰遇到困難了？孩子們每一件成長中小事兒都裝在謝老師的心中！她常說“善于觀察是教師的基本功，幼兒就是我的觀察對象?！惫ぷ髦校x老師總能發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)展中的小問題、小現(xiàn)象，找到最佳的解決辦法，促進幼兒快速成長！每日小驚喜；午睡三部曲；愛的抱抱；是謝老師的秘密武器，既解決了孩子們的小困惑，也促進了師幼感情的提升！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>??用責任心換齊心，做班級的粘合劑???</b></p> <p class="ql-block"> “工作中，我們是最默契組合；生活中，我們是最貼心姐妹?！边@是她常掛在嘴邊的話，她也是這樣做的。三位老師的默契配合是班級良性運轉的保障：活潑開朗的郭老師喜歡和孩子們交朋友，既是孩子們的大朋友也是孩子們最喜歡的老師。年輕穩(wěn)重的王老師心思細膩，總能發(fā)現(xiàn)細節(jié)問題，因此她成為了家長工作的主力軍。三位教師從不同方面關注幼兒的發(fā)展和表現(xiàn)，與家長一道研究符合幼兒特點的教育措施，共同促進幼兒的健康成長。她用自己的實際行動，帶領團結的班組共同進步，一起成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>??用耐心換安心，做家長的知心人?? </b></p> <p class="ql-block"> 幼兒的成長離不開教師和家長的攜手共進，針對家長們關心的話題，謝老師總是耐心地與家長溝通，用她的關心、專心、細心、貼心，解決家長的困惑。疫情防控常態(tài)背景下，謝老師一直堅持抓住零散時間，以多種方式與家長溝通幼兒在園情況，將幼兒狀態(tài)及時反饋給家長，幫助家長全方位的了解自己孩子的狀態(tài)和班級活動，并積極參與班級活動的設計。在每次溝通之后，她都會主動說上一句“謝謝您的支持！歡迎您隨時和我聯(lián)系?！本褪沁@樣簡短的話語，拉近了她和家長之間的距離，既換來了家長的安心，也得到了家長的信任和大力支持。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 耿耿園丁意，拳拳育人心。在這份充滿愛與責任的工作中謝老師用行動印證了“事雖小，意卻大”的含義，用“多心”駐守教育初心！用自己的實際行動詮釋了一幼榜樣力量?。?！???</p>