<p class="ql-block"> 為了做好學(xué)生“停課不停學(xué)”在線教學(xué)工作，我校積極響應(yīng)上級的指示要求，備課組相聚云端，群策群力，確定了線上授課的形式，制定了培優(yōu)輔差的措施和作業(yè)評價(jià)的方法。雖然疫情把我們宅在家里，但是通過開展“線上教學(xué)”活動，班級微信群里每天也是異?！盁狒[”，備課組教師時(shí)刻保持與孩子的聯(lián)系。</p><p class="ql-block"> </p> 打造雁一樣的團(tuán)隊(duì) <p class="ql-block"> 為了更好的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，九中教育集團(tuán)二年級語文組共同制定了口號、目標(biāo)，集思廣益設(shè)計(jì)并確定了辦公室文化。用共同的目標(biāo)和相同的信念，做到對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。</p> 集體備課為教師賦能 <p class="ql-block"> 在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，博樂市第八小學(xué)二年級語文備課組與烏鎮(zhèn)中心校的對應(yīng)學(xué)科教師積極開展線上聯(lián)合教研活動 。每周我們堅(jiān)持三次的小集備活動，集備時(shí)，老師們始終嚴(yán)格按照學(xué)校的集備流程和要求，扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 為了探索更加高效的線上教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)幫助學(xué)生，提高線上教學(xué)的質(zhì)量和效果，備課組長組織組內(nèi)教師探索直播課堂、視頻會議、在線課堂等線上教學(xué)技能，在不斷的交流中，老師熟練掌握了窗口置頂小助手、班級優(yōu)化大師、電子獎(jiǎng)狀的制作等等線上教學(xué)技能。</p> 研有所思，學(xué)有所獲 <p class="ql-block"> 學(xué)校組織教師觀摩學(xué)習(xí)各級各類名師講座，本學(xué)期開學(xué)以來，我們有幸聆聽了《基于青少年心理問題成因的師生關(guān)系重建》、《魯迅文學(xué)研究》、《學(xué)習(xí)任務(wù)群下的大單元主題》等專題講座，從班級建設(shè)、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)到語文學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)并撰寫學(xué)習(xí)心得，不斷的充實(shí)與提升自我。</p> 及時(shí)督促及時(shí)鼓勵(lì) <p class="ql-block"> 有教必有學(xué)，有學(xué)必有練，有練必有改。每次線上教學(xué)結(jié)束后老師都會給學(xué)生布置適量的課后作業(yè)，按老師要求提交至相應(yīng)的班級學(xué)習(xí)交流群，然后由老師逐一閱覽，及時(shí)批改，進(jìn)行反饋，檢查教學(xué)效果。需要和學(xué)生溝通的地方，老師會在下次授課時(shí)預(yù)留時(shí)間答疑解惑，與學(xué)生之間形成高效的線上溝通氛圍。對于表現(xiàn)突出，進(jìn)步明顯，出勤率高，書寫認(rèn)真的孩子及時(shí)進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。對于作業(yè)完成質(zhì)量不高的學(xué)生，及時(shí)與家長溝通，做好家校溝通，確保每個(gè)學(xué)生都能高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對個(gè)別無法進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的孩子，通過電話或者微信等方式單獨(dú)輔導(dǎo)，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。</p> 豐富有趣的特色作業(yè) <p class="ql-block"> 為了豐富學(xué)生線上的學(xué)習(xí)形式，二年級語文備課組召開了特色作業(yè)設(shè)計(jì)專題會議，老師們各抒己見，針對低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了聽、讀、背、說、做、創(chuàng)編等不同形式的作業(yè)，讓孩子們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 線上集體備課活動不僅為教師們搭建了互相交流的平臺，集思廣益，博采眾長，也為接下來的教育教學(xué)再添新動力。相信全體教師會以線上集體備課為契機(jī)，繼續(xù)借助網(wǎng)絡(luò)平臺共研、共商、共論、共進(jìn)，我們期待，疫情散去，重聚校園！</p> <p class="ql-block">圖片：二年級語文備課組</p><p class="ql-block">編輯：張菊霞</p><p class="ql-block">文字：二年級語文備課組</p><p class="ql-block">審核：胡月</p><p class="ql-block">終審：陳雪英</p>