馬潔，女，出生于1970年7月，陜西省西咸新區(qū)秦漢新城人，漢族，大學(xué)文化，副高職稱，秦漢新城英才學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)教研組組長，西咸新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室主持人，秦漢新城“馬潔名師工作室”導(dǎo)師。 從教二十六年來，馬潔老師熱愛、忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀守法，積極加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，依法治學(xué)執(zhí)教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，積極探索、開拓進取，以強烈的事業(yè)心和責任感完成學(xué)校分配的各項教育教學(xué)工作，受到學(xué)生、家長、校領(lǐng)導(dǎo)的廣泛認可和贊譽，先后獲得了“西安市最美教師”、西咸新區(qū)教書育人楷模、渭城區(qū)師德先進個人等榮譽稱號，是陜西省教學(xué)能手、西咸新區(qū)名師工作室主持人、秦漢新城馬潔名師工作室導(dǎo)師、咸陽市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。近5年師德考核為優(yōu)秀。 作為任課教師，馬潔老師帶出來的學(xué)生興趣廣泛，成績優(yōu)良，綜合素質(zhì)高。所帶4屆小學(xué)畢業(yè)生在渭城區(qū)、秦漢新城組織的小升初考試中成績名列前茅。指導(dǎo)的學(xué)生有5名在2014年全國小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力測評中榮獲四年級組全國一等獎，3名獲得全國二等獎，8名分別獲得咸陽市一二三等獎。作為班主任，馬潔老師努力營造積極向上，平等民主的班風班貌，所帶班級多次被評為英才學(xué)校優(yōu)秀班集體。 作為學(xué)科帶頭人、“馬潔工作室”的導(dǎo)師和英才學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長，馬潔老師不僅自己積極承擔示范課、觀摩課、講座等研修活動，積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例，進行小課題研究和“高效課堂”的探索實踐，還積極組織開展形式多樣的校本研修活動，帶領(lǐng)老師們提高教育理論水平和業(yè)務(wù)水平，發(fā)揮了很好的示范引領(lǐng)作用。 “從最后一名學(xué)生抓起，不放棄任何一名學(xué)生”是馬潔老師的教育宗旨。對于待優(yōu)生馬老師付出了更多的愛心、熱情。不僅經(jīng)常跟學(xué)生、家長聯(lián)系交流溝通，和家長切磋教育方法；而且無論刮風下雨，嚴寒酷暑，一年四季，經(jīng)常利用下午放學(xué)后，無償為“待優(yōu)生”進行手把手的、細致耐心的輔導(dǎo)，二十多年如一日，從未中斷，經(jīng)常天都黑了才邁著疲憊的步子回家，顧不上吃飯，還要一一確認孩子們都安全地回到了家，有時還把學(xué)生領(lǐng)回家繼續(xù)進行輔導(dǎo)，孩子們都有了不同程度的進步。所帶的2011屆小學(xué)畢業(yè)生中的屈姓同學(xué)在臨小學(xué)畢業(yè)一月前的一天中午放學(xué)后，馬潔老師將他留在辦公室進行輔導(dǎo)，孩子的媽媽把飯送到了學(xué)校，說：“有您這樣敬業(yè)、工作認真的好老師，是我家，更是我孩子的榮幸?！? 馬老師以她對教育的執(zhí)著、對學(xué)生的愛心，踐行著“四有好老師”的要求。 文字：惠新蓮<div>照片：馬潔</div><div>審核：熊彥</div>