“聆聽精彩聚智慧 線上教研促成長”——商丘市梁園區(qū)第二回民小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)教研活動紀(jì)實不忘初心 <p class="ql-block"> 秋高氣爽，金桂飄香，在這個收獲的季節(jié)，雖然因疫情封閉在家，但我們老師的學(xué)習(xí)卻從未停止。10月25日上午10:10分，商丘市梁園區(qū)第二回民小學(xué)全體語文教師進(jìn)入釘釘平臺梁園區(qū)小語群，參加了教研室組織的語文網(wǎng)絡(luò)教研活動。共同聆聽名師許嫣娜的《青蛙寫詩》，享受文之精，課之美。</p> <p class="ql-block"> 著名特級教師許嫣娜老師帶領(lǐng)著一年級的小朋友們，走到了童話森林，走進(jìn)了《青蛙寫詩》。糖果老師的課堂是童話般的。她根據(jù)一年級孩子的特性，采用獎勵糖葫蘆、朋友來幫忙、變魔術(shù)游戲等話語，緊緊把孩子的眼光聚起來。巧設(shè)識字教學(xué)，由隨文識字到詞串識字再到集中識字，詞不離句，句不離篇。在識字教學(xué)過程中，許老師指向說話訓(xùn)練，指向朗讀詞串，指向梳理文脈的詞串，指向積累的詞串。</p> <p class="ql-block"> 許嫣娜老師更注重用動作、聲音形象的和孩子們交流，和孩子們一起學(xué)習(xí)青蛙如何叫，如何寫詩。她教會我們教孩子識字方法，可以隨文識字，結(jié)合讀課文、梳理板書、課間操，形象的教給孩子；也可以詞串識字，結(jié)合說話訓(xùn)練、朗讀訓(xùn)練、梳理文案慢慢積累，理解詞語意思；還可以集中識字，通過開火車初讀，讀完后，掌握孩子那些還不太理解的，再次開火車詳讀，取關(guān)鍵詞復(fù)習(xí)。課堂上學(xué)生活潑可愛，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，許老師的一言一行，盡顯大師風(fēng)范。</p> <p class="ql-block"> 教研過程中，全體語文教師認(rèn)真聆聽，感受著許老師在語文課堂上散發(fā)的藝術(shù)魅力，老師們邊聽邊記，讓許老師的精彩課堂永遠(yuǎn)留在身邊。</p> <p class="ql-block"> “教而有研則深，研而有悟則進(jìn)”。本次線上教研活動為提高教學(xué)質(zhì)量迸發(fā)出思維的火花，面臨特殊時期的新挑戰(zhàn)，第二回民小學(xué)的老師們定會凝心聚力，取長補(bǔ)短，以深入貫徹學(xué)習(xí)新課標(biāo)為契機(jī)，切實提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生思維，分享線上教學(xué)新思路，營造濃厚的線上教研氛圍，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量而奮斗。</p> <p class="ql-block">供 稿: 郭艷菊</p><p class="ql-block">審 閱: 梅 榮</p><p class="ql-block">2022年10月25日</p> 識字教研老師詞串語文孩子課堂許嫣娜梁園區(qū)指向