<p class="ql-block">回顧上一節(jié)課《竹節(jié)人》的閱讀方法。</p> <p class="ql-block">學(xué)生獨立思考，說說準備的材料，制作步驟以及玩游戲的方法</p> <p class="ql-block">明確閱讀目標(biāo)，出示閱讀任務(wù)，學(xué)生齊讀閱讀提示：</p><p class="ql-block">1.寫一寫你是用什么方法閱讀的？你關(guān)注的段落是哪幾段？</p><p class="ql-block">2.完成閱讀單，寫陀螺的制作指南，時間六分鐘</p><p class="ql-block">3.小組合作討論，教別人玩這種玩具，并介紹玩具的特點</p><p class="ql-block">方法與途徑：自由朗讀課文，圈出關(guān)鍵詞，簡單的做批注</p> <p class="ql-block">小組合作，匯報展講，練練閱讀方法</p> <p class="ql-block">出示閱讀任務(wù)二</p><p class="ql-block">閱讀要求：</p><p class="ql-block">1.完成材料二的閱讀，填寫表格</p><p class="ql-block">2.小組合作給大家介紹一下毽子的特點，3.對比三篇文章都有什么共同點，自由朗讀在表格里面，圈出關(guān)鍵詞作批注</p> <p class="ql-block">學(xué)生展示：舉手回答</p><p class="ql-block">教師提問，你關(guān)注的內(nèi)容，采用的方法</p> <p class="ql-block">回顧閱讀方法，教師進行小結(jié)：閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容不同，采用的方法也就不同。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：尹瑞</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：王子鑫</p>