<p class="ql-block ql-indent-1">10月23日上午，億達(dá)學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文公開(kāi)課活動(dòng)如期開(kāi)展，我們共同走進(jìn)五年級(jí)張文杰老師的精彩課堂。</p> <p class="ql-block"> 她今天展示的是五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二課《落花生》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">上課伊始，張老師首先通過(guò)對(duì)學(xué)生提問(wèn)“生活中有哪些平平無(wú)奇的小事物給過(guò)你啟發(fā)？”然后導(dǎo)入本課主旨“許地山筆下的落花生又給了他哪些人生啟迪？”進(jìn)而激發(fā)了學(xué)生的興趣，學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上，張老師通過(guò)對(duì)文中重點(diǎn)句子的品析，尤其是父親贊美花生的話，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)研讀，在教師的引導(dǎo)下從中悟出道理，并體會(huì)其寫(xiě)作方法，隨后進(jìn)行小練筆，使學(xué)生在潛移默化中提高了自己的表達(dá)及寫(xiě)作能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！边@是點(diǎn)晴之筆。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。課后按照“上課教師說(shuō)課、聽(tīng)課老師議課、骨干教師點(diǎn)評(píng)”進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，指出其中的亮點(diǎn)和不足，促進(jìn)彼此的進(jìn)步，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。</p>