沒(méi)有什么能夠阻擋我們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望——巴州石油一中的線上美術(shù)課堂（二）

王小冬

雖然疫情暫時(shí)讓孩子們停下了走進(jìn)校門的腳步，但卻不能阻擋他們學(xué)習(xí)知識(shí)的熱情。巴州石油第一中學(xué)的美術(shù)課堂精彩紛呈，老師們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特色，制訂出“分享微課，錄播課與指導(dǎo)創(chuàng)作”的線上授課教學(xué)方式，精心選擇適合本校學(xué)生的課程，分年級(jí)授課。我們一起看看吧！ 孩子們很喜歡畫漫畫，那當(dāng)然要安排一下啦！ 漫畫課程有系列，學(xué)完動(dòng)物有人物。 每個(gè)重點(diǎn)記心中！ 想要畫好漫畫呀，記住啦！夸張！擬人！和變形！ 多看好電影，開(kāi)闊視野。好的紀(jì)錄片可是大寶藏呢！ 藝術(shù)來(lái)源于生活，而高于生活。看看動(dòng)畫小貓是不是超級(jí)可愛(ài)呢！那是因?yàn)閺?qiáng)化了它的特征呀！ 取法乎上！要學(xué)漫畫，怎么能不知道豐子愷呢！他總是以溫柔慈悲的心來(lái)看待事物，發(fā)散在他的筆下，就變成平易的文字和純真的畫風(fēng)。一起來(lái)欣賞吧！ 像大人一樣生存，像孩子一樣生活。在孩子們的眼中，萬(wàn)物皆有靈，萬(wàn)物皆可愛(ài)。 漫畫不僅是笑的藝術(shù)，更是引人深思的藝術(shù)。東東老師說(shuō)：“痛苦不可怕，那是機(jī)會(huì)?。　笔裁礄C(jī)會(huì)？重新審視的機(jī)會(huì)，重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)，是讓自己變得強(qiáng)大的機(jī)會(huì)。痛苦是化了妝的禮物，不要拒絕，靜下心來(lái)，把隱藏的祝福找出來(lái)吧！ 家長(zhǎng)們都很用心呢！ 孩子們同樣用心！ 快來(lái)欣賞孩子們的作品吧！ 喜歡豐子愷的娃娃不少呢！ 向張樂(lè)平的三毛致敬！那時(shí)的孩子，在艱苦的環(huán)境中仍樂(lè)觀豁達(dá)，積極向上，努力生活。如今的我們，需要這種精神??！ 漫畫貓貓走一波！ 熱愛(ài)小動(dòng)物真是孩子們的天性呀！ 漫畫人物閃亮登場(chǎng)！ 因?yàn)橥蝗徽?，很多孩子的畫材不齊全，有的孩子只有鉛筆，但是鉛筆也能創(chuàng)作出好作品呀！ 平板繪畫了解一下！ 石油一中的孩子們，用手中的畫筆描繪出一幅幅精彩絕倫的作品，給我們帶來(lái)美的享受。如果說(shuō)疫情是灰色的，那么孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望就是彩色的。 希望是光，只要有光，萬(wàn)物便向上生長(zhǎng)！ 每節(jié)美術(shù)課堂的總結(jié)，都成為一種升華，讓孩子看到美的本質(zhì)。讓光照進(jìn)孩子們的心里。來(lái)看看東東老師錄制的小視頻吧！ 《好看的線條》課堂總結(jié) 在我們的周圍，線條無(wú)處不在。直線，代表秩序、剛毅；曲線，代表柔軟、靈活。在線條的世界里，直線和曲線缺一不可。就像在我們的身邊，有各種各樣性格的人。不同性格的人會(huì)教會(huì)我們不同的東西。只要你用心，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)的，創(chuàng)意會(huì)讓我們把不同的線條組織在一起，完成一幅優(yōu)秀的作品，而智慧會(huì)讓我們接納各種不同性格的人，不論哪種性格，我們都能和他們友好相處。 《四季如畫》課堂總結(jié) 春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏，歲月自一棵樹(shù)的枝椏，悠悠而過(guò)。四時(shí)之景，畫下生命樂(lè)章。上天賜給我春天的花，夏天的雨，秋天的風(fēng)和冬天的雪。讓我在每一個(gè)季節(jié)里，都收獲了美好與感動(dòng)。春夏秋冬，周而復(fù)始、交替更迭，詩(shī)人們用詩(shī)歌來(lái)贊揚(yáng)四季，畫家們用丹青描繪著四季之美，科學(xué)家們探尋著隱藏在四季中的奧秘。一個(gè)人的一生就像一棵樹(shù)的四季，幼年、青年、中年和老年，不同的階段有著不同的任務(wù)，而所有任務(wù)都對(duì)準(zhǔn)同一個(gè)使命——擁有愛(ài)、享受愛(ài)、傳遞愛(ài)。我們有限的人生要扎根在哪里呢？衣食住行，物質(zhì)的享受只能帶來(lái)一些便捷和快樂(lè)，被人認(rèn)可也只能獲得暫時(shí)的喜悅。希望我們的人生扎根在溪水邊的好土地里，根深葉茂，結(jié)出好的果子，成為給這個(gè)世界帶去祝福的人。 《多彩的秋天》課堂總結(jié) 都說(shuō)秋天是豐收的季節(jié)，每當(dāng)我們有所收獲時(shí)，千萬(wàn)不要忘記，是誰(shuí)，在給予我們這一切。如果說(shuō)春天是播種的季節(jié)，充滿了希望，那么秋天，就應(yīng)該是——教會(huì)我們學(xué)會(huì)感恩的季節(jié)。我只是在春天撒了種，澆了水，施了肥，是陽(yáng)光，讓它發(fā)芽、開(kāi)花和結(jié)果。是光進(jìn)入了種子里面，才讓種子有生命的。我怎能夸口，說(shuō)這都是我的功勞？秋天化身成一位天使，指著那光對(duì)我說(shuō)：你當(dāng)贊美他，因?yàn)?，就連我，也是他造的。 美術(shù)課，不僅僅是讓孩子們學(xué)會(huì)一些技能，更重要的，是照亮他們心里的愛(ài)之光。因?yàn)?，?ài)是一切的源頭。 供稿人：王東 審稿人：曲婧