學(xué)校的有效管理與提升——團(tuán)結(jié)路小學(xué)舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)紀(jì)實(shí)

花開淡墨痕

班主任工作是學(xué)生管理工作的重中之重，班主任工作是學(xué)校管理工作必不可少的環(huán)節(jié)，是一個(gè)學(xué)校學(xué)生管理工作好壞的重要標(biāo)志，是提升一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)工程，在學(xué)校整個(gè)工作中發(fā)揮著十分重要的作用。團(tuán)結(jié)路小學(xué)十分重視學(xué)生管理工作，尤其是班主任工作，10月25日兩節(jié)課后，團(tuán)結(jié)路小學(xué)全體班主任及主管領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議室舉行了班主任工作交流會(huì)。 主抓德育的張?zhí)熘魅侮U述了這次交流會(huì)的目的：為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，相互學(xué)習(xí)，共同提高，搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，供班主任們交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的班主任工作及德育工作！ 魏藝瑤老師今天和大家分享的主題是：溝通。她分別從和學(xué)生溝通、和家長(zhǎng)溝通兩方面講了自己的做法以及經(jīng)驗(yàn)。與學(xué)生的溝通她概括的關(guān)鍵詞為：事不過三、眼觀耳聽、亦師亦友、多副面孔。與家長(zhǎng)溝通她概括的關(guān)鍵詞為：專業(yè)。 王寧寧老師今天和大家分享的主題是：家校合作——同心同德同向同行。她分別從學(xué)生之間發(fā)生矛盾，如何和家長(zhǎng)溝通？如何委婉地指出孩子的不足？和家長(zhǎng)如何保持距離？如何處理微信群里面的家長(zhǎng)意見？四個(gè)方面來談自己的做法和經(jīng)驗(yàn)。 李雙老師的主題是：班主任工作繁瑣，要選好切入點(diǎn)。她分別從以下五個(gè)方面來分享了自己的做法和經(jīng)驗(yàn)：班主任工作要想在前做到細(xì)；令出必行，有布置就有檢查；樹立起孩子的感恩心；對(duì)于學(xué)困生和紀(jì)律上的差生，要付出更多的愛，有耐心；心中有愛，眼中有期待。 董立娟老師分享的主題是：心中有責(zé)，眼中有愛，嚴(yán)慈相濟(jì)。她“劍走偏鋒”分別從傾聽的習(xí)慣，書寫的習(xí)慣，閱讀的習(xí)慣開始談起，最后回歸責(zé)任與愛心，暢談了做一名幸福的教師的經(jīng)驗(yàn)。 老師們認(rèn)真傾聽，仔細(xì)地做著記錄，正所謂“他山之石，可以攻玉。"今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流只是一個(gè)拋磚引玉的過程，各位班主任們?cè)谝欢〞?huì)在以后的實(shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，找到一條更加適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。 劉毅校長(zhǎng)最后強(qiáng)調(diào)：班主任工作之所以重要，是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。劉校長(zhǎng)希望各位班主任能以此次會(huì)議為新起點(diǎn)，在以后的班級(jí)管理中切實(shí)履行好班主任的職責(zé)，要充分尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生、充分熱愛學(xué)生，讓每一位學(xué)生在團(tuán)小的校園中幸福地成長(zhǎng)！