濱湖實(shí)小‖“一筆一畫(huà)展風(fēng)采，一橫一豎見(jiàn)功夫”教師書(shū)法基本功競(jìng)賽紀(jì)實(shí)

濱湖實(shí)小教務(wù)處

書(shū)法載道揚(yáng)師德，翰墨飄香潛育人。書(shū)法是中華民族獨(dú)特的文化瑰寶，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示我校教師風(fēng)采，積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功，增強(qiáng)寫(xiě)好漢字的意識(shí)，培養(yǎng)“寫(xiě)規(guī)范字，寫(xiě)漂亮字”的良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，10月20日、21日濱湖實(shí)小為教師們搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)。根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排，舉辦了以“一筆一畫(huà)展風(fēng)采，一橫一豎見(jiàn)功夫”為主題教師兩筆字基本功競(jìng)賽活動(dòng)，展示教師們的育人情懷和筆墨風(fēng)采。 　　此次活動(dòng)分為鋼筆字和粉筆字兩部分，參賽對(duì)象為濱湖實(shí)小全體教師。為保證比賽結(jié)果公平公正，本次活動(dòng)采用匿名書(shū)寫(xiě)和賦分的方式，教師們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抽簽，決定比賽序號(hào)。 　　活動(dòng)采用現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的方式進(jìn)行，教師精心準(zhǔn)備，積極參與。書(shū)寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)，教師們?nèi)褙炞?、興致盎然、一絲不茍，專注地書(shū)寫(xiě)每一個(gè)字；橫豎撇捺，揮灑自如，在作品中展現(xiàn)自己的最高水平。幅幅作品工整美觀，展示了濱湖實(shí)小教師較為扎實(shí)的基本功。大家低頭奮筆疾書(shū)的樣子形成了一道亮麗的風(fēng)景線。 　　書(shū)寫(xiě)顯功底，筆墨見(jiàn)精神。在橫平豎直，一筆一畫(huà)的書(shū)寫(xiě)中，老師們享受著書(shū)法的熏陶。 　　寫(xiě)一手好字是教師站穩(wěn)講臺(tái)的基本功，規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字，寫(xiě)好每個(gè)漢字，不僅是對(duì)學(xué)生的要求，也是對(duì)教師的要求。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好漢字，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，是小學(xué)階段的重要任務(wù)。而教師的字，是學(xué)生的活字帖，教師能寫(xiě)一手好字尤為重要。 　　無(wú)論是鋼筆字，還是粉筆字，老師們專注于筆下的方寸世界，沉浸于一撇一捺帶來(lái)的愉悅，真正展現(xiàn)出“卻看龍蛇落筆忙”的景象，看似簡(jiǎn)單的一筆一劃，透露著平日里他們的專注與付出。 　　教師們?nèi)畏酃P在手指與黑板間舞動(dòng)，用心雕琢每一筆每一畫(huà)。橫平堅(jiān)直，盡顯春風(fēng)化雨的榜樣作用；顏筋柳骨，蘊(yùn)藏潤(rùn)物無(wú)聲的師者風(fēng)范！教師們用心書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)、每一個(gè)字句。于行云流水間盡情展現(xiàn)個(gè)人書(shū)法才情。 評(píng)委賦分 　　比賽結(jié)束后，為顯示比賽的公平公正，執(zhí)行校長(zhǎng)王瑛琦帶領(lǐng)濱湖實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)這次作品進(jìn)行評(píng)審。鋼筆作品一張張整齊地?cái)[放在桌子上，粉筆字作品以PPT的形式按順序號(hào)依次展出。評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每一副作品都仔細(xì)地對(duì)比，從分析每個(gè)字的結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)到整體布局，評(píng)議每幅作品。經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真評(píng)選，反復(fù)推敲、比較，確定了本次兩筆字書(shū)法比賽成績(jī)。 作品欣賞 　　一幅幅賞心悅目的作品展現(xiàn)出來(lái)，細(xì)觀之下，無(wú)不感嘆平日之功。教師們的字或清新飄逸、雋秀柔美，或雄健有力、頓挫有質(zhì)。小小的方格之間揮灑了教師們不同的氣質(zhì)和魅力。 　　筆墨飛舞間一幅幅書(shū)法作品呈現(xiàn)在大家眼前。每位老師的態(tài)度都極其認(rèn)真，賽出了我校教師的水平，也展現(xiàn)了我校教師的風(fēng)采。 　　“靜心品書(shū)韻、妙手書(shū)字形”，教師們筆鋒流暢、各顯身手，一幅幅作品端正整潔、各具風(fēng)格。充分展示了各位教師扎實(shí)的基本功，彰顯了濱湖實(shí)小教師們?nèi)諠u進(jìn)步的書(shū)法技藝。 　　古人云“書(shū)則一字己見(jiàn)其心”，本次比賽教師們把自己對(duì)漢字的理解，對(duì)教育事業(yè)的解讀，通過(guò)行楷隸篆、章法格局等個(gè)性表達(dá)出來(lái)，反映濱湖實(shí)小教師的書(shū)法藝術(shù)風(fēng)采，蘊(yùn)含著他們熱愛(ài)工作，熱愛(ài)學(xué)生，勇于創(chuàng)新、追求美好的師德風(fēng)尚！ 　　“言為心聲，書(shū)為心畫(huà)”。此次比賽促進(jìn)了各學(xué)科之間、教師之間的交流，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高，對(duì)教師養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，苦練教學(xué)基本功，提升自身的綜合素養(yǎng)、規(guī)范板書(shū)設(shè)計(jì)等有很大的促進(jìn)作用。翰墨飄香，昌圖濱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)書(shū)寫(xiě)芳華，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航！ 監(jiān)制：朱湘玉 孟令超 編輯：劉俊鵬