<p class="ql-block">觀察時(shí)間：2022年10月25日</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn)：戶外</p><p class="ql-block">觀察對象：大三班</p><p class="ql-block">觀察教師: 于海蓮</p><p class="ql-block">活動背景： </p><p class="ql-block"> 一天，在組織幼兒戶外活動時(shí)，有幾個(gè)小朋友在擺弄繩子。</p><p class="ql-block"> 馬婧茹：“哇，繩子也太好玩了吧。”</p><p class="ql-block"> 秦鈺心：“我會單人跳繩”</p><p class="ql-block"> 李昊陽：“你的繩子比我的短?！?lt;/p><p class="ql-block"> 呂珩：“我的比較粗。”</p><p class="ql-block"> 王靖沅：“可以讓我玩玩嗎？”</p><p class="ql-block"> 孩子們對繩子產(chǎn)生了濃厚的興趣，那繩子還可以怎么玩呢？由此我們展開了一場“繩”奇之旅。</p> <p class="ql-block"> 繩子擺放在地上，幼兒像小螃蟹一樣橫著順著繩子爬。</p> <p class="ql-block"> 拔河比賽中，我們都卯足了勁，123加油！123加油！</p> 我搖你跳 <p class="ql-block"> 孩子們的繩子不再局限于跳繩運(yùn)動，而是有了新玩法……</p><p class="ql-block"> 當(dāng)給孩子們提供更多的繩子時(shí)，孩子們再次興奮起來，他們開始三三兩兩組合，探索合作游戲，并玩出了多種玩法。</p><p class="ql-block"> 孫雨欣：“把繩子搖起來跳過去?！?lt;/p><p class="ql-block"> 楊沐晨：“我們可以做個(gè)障礙穿過去?！?lt;/p><p class="ql-block"> 李婭茹 ：“把繩子上下動像小蛇一樣?！?lt;/p><p class="ql-block"> 蘇子越 ：“可以交叉起來?！?lt;/p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 孩子們根據(jù)自己的想法把繩子多種玩法串起來了。</p> <p class="ql-block"> 繩子的玩法多種多樣，孩子們嘗試?yán)K子與其他的器械進(jìn)行組合，如：籃球、呼啦圈、箱子......</p><p class="ql-block"> 這些器械與繩子結(jié)合會有怎樣的碰撞呢，我們一起來看一下吧！</p> 我趕你跑 <p class="ql-block"> 跳繩與籃球這對奇妙組合可以怎么玩呢，孩子們小腦筋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。</p><p class="ql-block"> 李昊陽：“可以邊跳繩邊拍球?！?lt;/p><p class="ql-block"> 王凱玄：“這個(gè)有點(diǎn)難度?！?lt;/p><p class="ql-block"> 張桓瑜：“可以玩運(yùn)球的游戲！”</p><p class="ql-block"> 盧照林：“那用什么樣的方法可以將球運(yùn)過去？”</p><p class="ql-block"> 李昊陽：“跳繩細(xì)細(xì)的怎么能運(yùn)的動球呢？”</p><p class="ql-block"> 孩子們集思廣益，決定用粗繩代替跳繩拉著球走。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，這次的想法成功了！</p> 趣味拉環(huán) <p class="ql-block"> “呼啦圈和繩子一起可以怎么玩呢？”</p><p class="ql-block"> 此問題一出，迅速引起了熱議，孩子們圍在一起七嘴八舌的討論起來。</p><p class="ql-block"> 朱昶宇：“我覺得可以用繩子拉球?！?lt;/p><p class="ql-block"> 話不多說，趕快行動起來吧！</p><p class="ql-block"> 一名幼兒負(fù)責(zé)把繩子拴在圓環(huán)上，另一個(gè)小朋友找來籃球，一個(gè)簡單的“拉球車”就做好了。</p><p class="ql-block"> “我跟你一起拉吧！”</p><p class="ql-block"> “我們來比賽吧”</p><p class="ql-block"> “可以呀”</p> <p class="ql-block"> 除了能拉球，我們還能用來拉什么呢，看看孩子們的奇思妙想吧……</p> <p class="ql-block"> 小根小小的繩子碰到一個(gè)普通的呼啦圈卻擦出了強(qiáng)烈的火花，幼兒在活動中發(fā)展了肩部、腰部和腿部力量以及身體的平衡能力，與同伴在合作中一起探尋更多新奇的玩法。</p><p class="ql-block"> 孩子們在自由探索的過程中，發(fā)現(xiàn)了繩子與各種器械結(jié)合的升級玩法。從中培養(yǎng)了幼兒同伴合作意識，最大限度的挖掘了幼兒創(chuàng)造的潛力，讓幼兒敢于創(chuàng)新，增強(qiáng)自信。</p>