<p class="ql-block">“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！睘榱诉M一步提高教師課堂教學水平，充分發(fā)揮支教教師的引領和示范作用，10月25日，錫林浩特市實驗第二小學劉妍老師，為正鑲白旗第三小學做示范觀摩教學課。</p> <p class="ql-block"> 劉老師執(zhí)教的是二年級上冊《媽媽睡了》一課。劉老師教學設計有創(chuàng)新，充分體現了“自主探索、合作交流”的新課程理念。課堂中師生配合默契，劉老師親切自然，趣味性的教學使得整節(jié)課堂引人入勝，巧妙設置情境，取得不錯的教學效果。</p> <p class="ql-block"> 課堂上劉老師以學生為主體，充分調動學生的主體性，讓學生親歷學習的過程，享受學習的快樂，點撥、引導恰到好處，講解深入淺出。學生們認真聽課，積極發(fā)言。每一位學生上課積極活躍，與老師共同探討問題，尋找答案，分享成果。</p> <p class="ql-block"> 對于學生，《媽媽睡了》這篇文章，不僅僅讓他們學到了書本知識，還讓同學們懂得媽媽的辛苦，劉老師鼓勵孩子們?yōu)閶寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，捏捏肩、揉揉背、為媽媽倒杯水、給媽媽洗洗腳等等。在學會知識的同時，也學會了體諒媽媽，愛媽媽！</p> <p class="ql-block"> 聽課老師全身心投入，認真觀察著，記錄著，細心捕捉著課堂上的每一個精彩瞬間。</p> <p class="ql-block"> 25日下午，劉老師為第三小學的老師帶來“小學語文古詩文教學探究”的主題講座，針對小學語文古詩文教學提出建議。</p> <p class="ql-block"> 此次支教教師示范課活動的開展，既為全體教師互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會，也對第三小學教師教育專業(yè)水平的提高起到了示范作用，真正做到了示范引領，共同成長的目的。</p> <p class="ql-block">圖片：劉喜榮 </p><p class="ql-block">文字：劉妍</p><p class="ql-block">審核：李升</p>