機幼巾幗在行動|“心相遇愛同行促成長”青田縣機關幼兒園2022學年家長會

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云天收景色，木葉動秋生。金秋相見，恰巧相遇。這場相遇，關乎孩子，關乎家長，更關乎我們之間的愿景。 　　陳鶴琴先生說過，“幼兒教育是一件復雜的事，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作方能取得充分效果。” 為了幫助家長樹立正確的育兒觀、密切家園聯(lián)系，提高教育合力，促進幼兒健康快樂成長，青田縣機關幼兒園于2022年10月25日晚召開了家長會。 會前準備 　　為歡迎各位家長的到來，各班級準備了具有特色的簽到臺。 家長會進行中 大班：關注習慣，助力幼小銜接 　　6:50分，我們的家長會如約而至。首先是大班段的“幼小銜接”講座，我們邀請到了城東教育集團少年宮路校區(qū)的周聞音老師。 　　周老師從“為什么要重視幼小銜接”“孩子需要提前做好哪些準備”“幼小銜接，我們家長可以怎樣做”三個點切入，講述了幼兒園與小學的差異，同時點明“幼小銜接”是幼兒結束以游戲為主的學齡前生活，走向以學習為主的正規(guī)學習生活的過渡，最重要的是幼小銜接需要我們同時參與。 　　于此同時，回到各班教室后，教師們還結合班級的特色活動向家長們進行了分享，通過一日活動的操作體驗及游戲活動不僅鍛煉了孩子的動作協(xié)調能力、良好的適應能力和自我服務能力，為幼兒順利入小學打下了堅實的基礎，也為家長分擔了孩子入學的焦慮心情，更為科學的家園攜手幼小銜接工作保駕護航。 中班：家園共促幼兒學習品質 　　中班以“如何培養(yǎng)幼兒良好學習品質”為切入點，與家長們互動交流。教師結合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中班幼兒年齡特點，與家長進行了專業(yè)解析，使家長們清晰的認識：孩子的興趣及行為的養(yǎng)成應該遵循教育規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律，適時選擇教育內容。中班將一日生活滲透到方方面面，班級老師從值日生工作、區(qū)域游戲、戶外活動、進餐習慣、游戲活動、午睡、起床整理等方面詳細的與家長介紹。幼兒在活動中形成了自我管理的意識，養(yǎng)成了良好的生活學習習慣。 小班：家園合作 　　作為小班新生家長，肯定十分好奇幼兒園的生活是什么樣子的？孩子到底在幼兒園學什么？玩什么？ 　　面對家長們心中的好奇與期待，各班通過照片、視頻的方式，向家長展示了入園以來孩子們的成長點滴，幫助家長全方位、多角度的了解幼兒園，打消了家長的很多顧慮。 各班老師同時圍繞小班年齡段幼兒發(fā)展特點、行為習慣、班級環(huán)境、班級管理等方面和家長進行了交流與分享，為家長們送上了滿滿一波“干貨”，攜手帶領孩子跨出人生的一大步。 　　教育之路漫漫，育人之心灼灼。本次家長會在真誠、融洽的氛圍中圓滿結束，通過此次家長會，家長們對我們幼兒園的園文化、課程理念有了更深層次的了解，對幼兒的年齡特點、發(fā)展情況有了更多的認識。家長們的反饋以及寶貴意見是我們前進的動力，我們將持續(xù)開展多種形式的家園共育活動，促進家庭與幼兒園之間雙向互動、友好合作，促進孩子們不斷成長。