“做環(huán)保少年創(chuàng)綠色校園”—鄠邑區(qū)渭豐中心學(xué)校創(chuàng)建綠色校園迎檢工作順利結(jié)束

悟空

校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的第一精神面貌，校園環(huán)境更是打造綠色校園的基本保證。2022年10月25日下午，在教科局的安排下，由組長盛世衛(wèi)，組員曹耀、李濤組成的檢查組赴我校檢察綠色校園的創(chuàng)建工作，我校領(lǐng)導(dǎo)陪同迎檢。 　　一進(jìn)校園干凈整潔，在這干凈美麗的校園里，不禁讓人心情愉悅。首先接受迎檢的是我校五年級2班的同學(xué)帶來的具有青春活力的舞蹈《低碳環(huán)保分類歌》。 　　走進(jìn)大廳，我們看到我校學(xué)生通過平時(shí)的收集和積累，用一些小的廢料通過自己聰明的大腦和靈巧的小手，制作了一些小手工作品。不僅豐富了孩子們的業(yè)余生活，還鍛煉了孩子們創(chuàng)新的思維能力和動手能力。 　　提起綠色校園，講到環(huán)保工作，我們無疑會想起垃圾分類工作。我校高年級的四名同學(xué)自發(fā)在四色垃圾桶前表演三句半《垃圾分類我先行》，充分調(diào)動了師生垃圾分類的積極性。 　　我校少年宮不僅具有鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，還有整潔優(yōu)美的鄉(xiāng)村少年宮環(huán)境。就像三句半里說的那樣，變廢為寶育花草。我們?nèi)昙壍暮⒆悠綍r(shí)也注意回收一些教學(xué)設(shè)施器材的廢料，經(jīng)過加工讓它變廢為寶。讓我們一起來欣賞他們的《廢料時(shí)裝秀》吧！ 　　環(huán)保少年我先行，我校各年級的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下完成了高質(zhì)量的環(huán)保繪畫作品。 　　水是生命之源，節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。四年級同學(xué)也想用他們的方式表達(dá)對環(huán)境的保護(hù)，對水資源的保護(hù)，他們也要《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》。 　　餐廳前是我校同學(xué)每次就餐排隊(duì)等候的地方，在這里我們時(shí)常告誡孩子們要節(jié)約糧食，節(jié)約水資源，不能亂丟亂扔，不能亂涂亂畫。環(huán)保也要從娃娃抓起，一年級1班的小朋友在快樂的拍手歌中告訴我們愛護(hù)環(huán)境他們也能行，生動形象的表演吸引著領(lǐng)導(dǎo)們駐足觀看。 　　啞鈴操不僅可以讓我們鍛煉身體，還可以讓我們健美。你看，我校孩子們使用的啞鈴都是特制的啞鈴，由廢舊易拉罐，飲料瓶和小石子組合起來，就變成了一個(gè)個(gè)“環(huán)保啞鈴”。 　　綠色校園不光要有活力，不光要有干凈，不光要有節(jié)約。干凈，整潔，節(jié)約，活力，健康的校園才是真正的綠色校園。隨后，檢查組對我校勞動教育實(shí)踐基地進(jìn)行參觀。我校勞動教育實(shí)踐基地命名為：一年級：體驗(yàn)園，二年級：發(fā)現(xiàn)園，三年級：啟迪園，四年級：奮斗園，五年級：勤耕園，六年級：創(chuàng)造園。命名很有寓意，以動詞激勵(lì)為主，從體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)到最后的自主創(chuàng)造，也寓意一年級到六年級的過程收獲滿滿。 　　最后，檢查組在我校會議室對我校的綠色校園創(chuàng)建資料進(jìn)行查閱。查閱結(jié)束后，檢查組對我校綠色校園創(chuàng)建工作給予了高度的評價(jià)，也為我們今后綠色校園的創(chuàng)建以及教育教學(xué)工作提出了寶貴的意見和建議。 　　通過我校師生的不懈努力，我校校園環(huán)境在一步步的改善，我校學(xué)生也一天天茁壯成長。我們現(xiàn)在所取得的點(diǎn)滴成績，是為了我們更好的創(chuàng)建學(xué)生喜愛、家長滿意、社會贊譽(yù)的學(xué)校而努力奮斗。我們在今后的工作中，將一如既往，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績。 編輯：成大鑫攝影：董泓審核：李丹