課堂展風(fēng)采|高中語文聽評課活動小記

司婧雯

2022年10月25日，語文組齊聚學(xué)校錄播室，開展語文常規(guī)示范課聽評課活動。執(zhí)行校長鐘王群、教務(wù)教研線干部、學(xué)科顧問及全體語文教師參加了本次活動。語文教研副組長曹紹慧老師主持評課環(huán)節(jié)。 教學(xué)環(huán)節(jié) 　　上午第二節(jié)課，我校成丹老師帶領(lǐng)高一（1）班學(xué)生帶來常規(guī)示范課。 成丹老師這堂課以學(xué)生背誦復(fù)習(xí)導(dǎo)入，用學(xué)生看秋景圖說“秋詞”展開，通過四個程序、五個活動，帶領(lǐng)學(xué)生通過合作探究、文本分析、仿寫詩詞等方式品味賞讀郁達夫經(jīng)典散文《故都的秋》，體會作者筆下“清、靜、悲涼”的故都秋味。 評課環(huán)節(jié) 　　評課環(huán)節(jié)首先由成丹老師說課，向大家分享這堂課的設(shè)計理念。成丹老師先對自己這堂課的篇目選取原因和授課態(tài)度選擇做了陳述，她認為這樣的文章一定要“上得認真、上出風(fēng)采”方不辜負其經(jīng)典之名；接著對這堂課的教學(xué)設(shè)計做了解讀：這堂課各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生在活動中提高語言鑒賞能力，落實語文核心素養(yǎng)。 　　說課后進行評課。 曹紹慧老師對成丹老師這堂課給予了肯定，特別指出本課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)、教師配樂范讀、教師作詩示范都是非常出彩的。 教研室高海慧老師表示這堂課充分體現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采和教師的魅力。 朱輝慧老師從教師工作態(tài)度、教師課堂教態(tài)、學(xué)科特點體現(xiàn)、教學(xué)設(shè)計思路和教學(xué)效果呈現(xiàn)五個方面分析了這堂課，認為這是一堂讓老師和學(xué)生都享受其中的好課。 學(xué)科顧問張成武老師從語文學(xué)科素養(yǎng)的角度對這堂課進行了解讀，他認為這堂課很理想地完成了語文核心素養(yǎng)的構(gòu)建，也對這堂課的示范引領(lǐng)作用給予了極大肯定。 教務(wù)處陳世荃主任用“賞心悅目、耳目一新”對這堂課進行了評價，充分肯定了成丹老師的教學(xué)基本功和課堂設(shè)計，并對這堂課提出了改進建議，讓與會老師深受啟發(fā)。 校長總結(jié) 　　活動最后，學(xué)校鐘王群校長發(fā)表了講話。 鐘校長首先對成丹老師這堂課和成丹老師的教學(xué)功底給予了肯定。他認為語文是一個非常重要的學(xué)科，對學(xué)生的發(fā)展具有重要意義，語文老師們應(yīng)當(dāng)更加重視語文的教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。 最后，鐘校長向老師們提出了一個問題、五點要求和兩點建議，殷切希望老師們不要停止學(xué)習(xí)、不斷提升自己，共同促進我校的發(fā)展。