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東街小學(xué)二年級(jí) 二（四）班不輸在家庭教育中?！鼻啻浩诘暮⒆訁捑?yún)拰W(xué)怎么辦“？

南軼博 麻麻

<p class="ql-block">學(xué)校：東街小學(xué)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">班級(jí)：二年級(jí) 二（四）班</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">分享：第二組小組 南軼博媽媽</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">攝影：二年級(jí)（四）班全體家長(zhǎng)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">參與：二年級(jí)（四）班全體家長(zhǎng)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核：班主任：王芳老師 王玉娟老師</p> <p class="ql-block">　　第一，青春期是人生由幼稚走向成熟的過度階段，必經(jīng)階段，關(guān)鍵階段，危險(xiǎn)階段，也是美好的階段。叛逆是這個(gè)階段的顯著特點(diǎn)，它是一種掙扎，是必修課。在孩子戰(zhàn)勝困難，糾正錯(cuò)誤的過程中，他就成長(zhǎng)起來了。</p> <p class="ql-block">　　首先，家長(zhǎng)要有這個(gè)意識(shí)，并提早做好思想準(zhǔn)備，積極學(xué)習(xí)，避免厭學(xué)的一般知識(shí)，起碼要了解形成厭學(xué)的一般原因，了解自己和孩子的性格特點(diǎn)，其次對(duì)孩子打預(yù)防針，比如進(jìn)行簡(jiǎn)單的生涯規(guī)劃，講熱愛學(xué)習(xí)正反面的故事。（一）在觀念上認(rèn)為厭學(xué)不是一件極端恐怖的故事，要具體分析，對(duì)癥下藥。</p> <p class="ql-block">　　孩子的厭學(xué)其實(shí)與家長(zhǎng)從小的教育方式，以及孩子所處的成長(zhǎng)環(huán)境有很大的關(guān)系。也許在孩子很小的時(shí)候就有厭學(xué)苗頭，只是家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候可以通過粗暴的壓制來控制，而且小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較輕，厭學(xué)情緒還不會(huì)激化。但隨著青春期叛逆和學(xué)業(yè)的繁重，孩子表現(xiàn)出的厭學(xué)會(huì)越來越突出。</p> <p class="ql-block">　　針對(duì)孩子的厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)不能一味的指責(zé)、打罵或沒完沒了的說教，這些都不能解決問題，而且只會(huì)讓孩子更加反感。每個(gè)孩子都是不可復(fù)制的，如果愛迪生的媽媽欣賞不到他的優(yōu)點(diǎn)，愛迪生不會(huì)最終成為大發(fā)明家。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在或潛在的特長(zhǎng)，為他創(chuàng)造學(xué)習(xí)或探究感興趣的事情的條件，也是幫助孩子成人成才的路徑。就算孩子什么特長(zhǎng)潛能都沒有，也要有較好的心態(tài)接受孩子的普通，陪同孩子成為一個(gè)知足常樂的具有正常人格的人。沒有什么比欣賞、接納和愛自己的孩子更重要、更能激勵(lì)孩子健康成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)激情。學(xué)習(xí)上，有一些孩子成績(jī)中等，不好也不壞，然而教師和家長(zhǎng)都認(rèn)為，從這些孩子的能力來看，他們完全可以取得更好的成績(jī)，成績(jī)平平是因?yàn)楹⒆舆€不夠努力。2、鼓勵(lì)孩子相信自己。對(duì)于那些成績(jī)優(yōu)異的孩子來說，越是臨近考試，學(xué)習(xí)的熱情和效率越高。但是，另外一些孩子卻截然不同，每次越是臨近考試，越是缺乏信心，甚至產(chǎn)生緊張、恐慌，覺得自己什么都不會(huì)。對(duì)于這樣的孩子來說，幫助他們重拾自信才是提升成績(jī)的關(guān)鍵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3、培養(yǎng)孩子的人生觀</p><p class="ql-block"> 價(jià)值觀的正確與否，首先是看世界觀與人生觀是否正確且有意義。有了正確的人生觀，他就可以樹立正確的人生目標(biāo)，規(guī)劃有序的人生道路。以一個(gè)良好的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)就是自然而然地了。所以，家長(zhǎng)在注重成績(jī)這個(gè)結(jié)果的同時(shí)，更要看到學(xué)習(xí)過程中人生觀的培養(yǎng)是否沿著正確的軌跡。</p>

孩子

厭學(xué)

家長(zhǎng)

學(xué)習(xí)

成績(jī)

二年級(jí)

人生觀

四班

正確

青春期