<p class="ql-block">2022年10月25日，海豐縣提質(zhì)強校項目專家組入校專家鐘炳蓮校長、黃美燕校長和鄧國強主任，蒞臨海城鎮(zhèn)新園小學指導教研工作。本次入校工作，有隨堂聽課、繼續(xù)圍繞集體備課研究和特色課程開展，以及數(shù)學科課堂教學指導。學校部分教師和全體行政人員，三校聯(lián)盟部分教學領(lǐng)導和東坑小學教師代表參加了此次教研活動。</p> <p class="ql-block">黃美燕校長上午第一節(jié)進行隨堂聽課，授課教師馬娟妮，課題是五年級數(shù)學《可能性》。她用游戲和活動貫穿課堂，讓學生經(jīng)歷“可能性”，建立不確定和確定現(xiàn)象；她能夠緊密聯(lián)系生活，突出學以致用；設計的練習合理性強，有針對性，有層次性，而且作業(yè)量大，達到練習效果；并且特別關(guān)注情感與評價激勵。</p> <p class="ql-block">黃美燕校長點評：能夠?qū)⒊橄蟮母拍罹唧w化；采用導學教學方法，讓學生在老師的指導下自主學習；課堂練習量較大，并且都能夠落到實處；態(tài)度和藹，熱愛孩子，注重激勵學生。</p> <p class="ql-block">上午第2節(jié)、第3節(jié)課，專家組鐘炳蓮校長組織審閱美術(shù)組的校本教材，參與特色課程建設討論會議的有學校領(lǐng)導班子成員和陳怡真老師、林秋榮老師。</p> <p class="ql-block">上午第四節(jié)課，林文娟老師主持四年級第五單元集體備課，她從教材解讀、教材分析、教學目標、教學設計四方面，詳細展示一節(jié)集體備課活動。特別是教學設計部分，她以精讀課《爬天都峰》為例，具體講解如何將習作教學點在課堂的落實。</p> <p class="ql-block">黃美燕校長點評：1、單元集體備課結(jié)構(gòu)清楚，講解思路清晰；2、研究新課標，將文字表述變成自己的日常教學行為，不斷更新自身的教學理念；3、新課標對四年級的習作有何要求，學生的實際能力停留在哪個階段，主備老師要非常清楚，要將總體目標具體細化，具有可操作性；4、重視教學評估，教學質(zhì)量必須每課時都抓，不能留待復習階段，要每節(jié)課過關(guān)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鐘炳蓮校長點評：她從集體備課優(yōu)化上談了自己的三個看法，一是主備老師要提前把教案，設計理念發(fā)給科組老師，讓大家瀏覽相關(guān)內(nèi)容，了解主備理念；二是主備老師要在5-10分鐘時間展示自己的設計理念，提出自己的困惑，參與集備的老師提出各自的見解，集體解決相關(guān)問題，備課組長應記錄在案；三是善于反思，再優(yōu)化定稿。</p> 下午第一節(jié)課，六年級賴劍峰老師執(zhí)教《分數(shù)工程問題》，參與聽課的有三校聯(lián)盟的數(shù)學教師和教學領(lǐng)導30多人。本節(jié)課老師能夠緊扣教材，突出教學重難點，創(chuàng)設各種情景，學生小組合作探究，教師及時引導，教學效果良好！ <p class="ql-block">課后，鄧主任對賴老師本節(jié)課進行全面剖析，指出了7大優(yōu)點和4個改進意見。優(yōu)點：1、尊重教材，緊扣教材，用教材組織教學；2、發(fā)展學生的推理意識，讓學生講清算理；3、抓住教學關(guān)鍵，突破重點；4、心中有學生，讓學習落實在每個孩子身上，讓學生發(fā)現(xiàn)學習錯誤，分析錯誤，解決錯誤；5、注意解題規(guī)范，在課堂中養(yǎng)成學生良好的解題習慣；6、板書設計和課件呈現(xiàn)一致，讓學生對知識點一目了然；7、教師與學生配合默契，可見平時教學教師與學生有磨合有訓練。改進意見：1、板書要盡量簡潔；2、教學環(huán)節(jié)要簡化；3、提出問題后，要留給學生思考的時間；4、加強課堂巡視，督促指導學困生。</p> 專家簡介：鄧國強，<div>正高級教師，北師大版初中小學數(shù)學培訓專家，佛山市省級基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才，佛山市優(yōu)秀教師，佛山市中小學教師繼續(xù)教育優(yōu)秀培訓者，順德區(qū)名師，順德區(qū)名師工作室優(yōu)秀主持人，順德市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、中學數(shù)學學科帶頭人，順德區(qū)優(yōu)秀教師，北滘鎮(zhèn)十大杰出青年。出版《教師專業(yè)發(fā)展指南》等6部專著共212萬多字，參編人民教育出版社出版的初中銜接教材《初中數(shù)學》一部，2014年獲廣東省中小學教育創(chuàng)新成果一等獎，2017年獲廣東教育教學成果一等獎，培養(yǎng)了3位正高級教師，5位佛山市名師，2位順德區(qū)首席名師，11位順德區(qū)名師，指導43人次參加省、全國優(yōu)質(zhì)課評比獲得一等獎、特等獎。</div> <p class="ql-block">這次的專家入校活動，專家對學校的集體備課深化指導，將起到積極的推動和促進作用。在今后學校的特色課程建設和教學教研工作中，學校一定會認真吸取并思考專家的建議，在學校教學教研和課程體系建構(gòu)上進行深度思考，將從本質(zhì)上提升新園小學的教育教學質(zhì)量。</p> 審核：曾海全<div>編輯：黃招綿</div><div>攝影：余海青</div><div><br></div>