線上云課堂，教學綻芬芳—海石學校六年級一班線上教學總結(jié)

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疫情的再一次出現(xiàn)打破了我們正常的教學和學習生活！作為一名老師、一名學生，疫情期間我們不能像醫(yī)生一樣沖鋒前線治病救人，為國家分憂，但好在老師們可以在自己教育本職工作上，盡心盡力講好每一節(jié)課，改好每一次作業(yè)，給黨的教育事業(yè)奉獻自己錦薄之力；學生們雖然不能走進學校，但依然認真的上好每一堂課，做好每一次作業(yè)。面對疫情這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，全校領(lǐng)導老師上下一心，學生積極配合，我們再一次開展了線上教學活動。 六年級一班各科老師相互溝通，協(xié)調(diào)配合，合理的安排了班級每一天的教學時間與教學任務，每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，督促著學生的線上學習與線下生活，不僅讓學生能高效的學習，也很注重學生的身體健康與心理健康，勞逸結(jié)合！ 　　特殊時期，教師變主播，學生變愛粉。這依然是一次應急教學，一次新的嘗試，更是一次推動。網(wǎng)絡教育是實現(xiàn)信息化必不可少的手段，也是提高教學質(zhì)量的有效途徑。 　　老師們積極研究探索各種線上教學方式，在線課堂最大的優(yōu)勢之一就是能夠進行多人互動交流，并且能夠就某個問題，讓所有參加在線互動課堂的學生都參與進來。 　　依托“釘釘”網(wǎng)絡教育平臺向?qū)W生開展同步教學及輔導，同時預留相應的練習作業(yè)。上課結(jié)束后，隨即在釘釘家校本布置作業(yè)，并要求學生在相應的時間完成并提交。后續(xù)在家校本批改作業(yè)，利用“圈劃批改”這一方式、用紅筆清晰明了指出學生的錯誤。借助“優(yōu)秀作業(yè)”這一操作方式，給予學生以獻勵和表揚。 　　通過此次線上教學，老師們線上教學技能更加嫻熟。雖然沒有在教室與同學們見面，依然能保持跟同學們的距離。作為一名教師，我們要不斷提升教學水平，豐富教學方法，緊跟時代步伐，這次的線上授課給我提出了教學新的思考。疫情來襲，我們需要堅定必勝信念，做好防護工作，堅持線上線下學習，讓我們共同戰(zhàn)“疫”，期待花枝春滿，山河無恙！