<p class="ql-block">觀察地點(diǎn):沙池區(qū)</p><p class="ql-block">觀察對(duì)象:大三班幼兒</p><p class="ql-block">觀察時(shí)間:10月25日</p> <p class="ql-block">沙池里新投入一批玩沙材料，最受歡迎的是篩子。</p><p class="ql-block">圖中男孩們?cè)诤Y“面粉”。他們挑選最干燥的沙子，直到活動(dòng)結(jié)束，篩了一大桶，期間特意邀請(qǐng)我去給他們的活動(dòng)拍照片。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">女孩組烤魚</p><p class="ql-block">本圖中四個(gè)女孩們拿來五個(gè)魚骨木板，一起篩沙子。</p><p class="ql-block">林梓琪:“看！老師在你后面呢。”另外三個(gè)女孩笑著繼續(xù)游戲。我的到來并沒有影響她們的活動(dòng)。</p><p class="ql-block">我問:“你們?nèi)龅氖鞘裁?？?lt;/p><p class="ql-block">梓琪:“面粉?！?lt;/p><p class="ql-block">梓鈺笑著小聲問梓琪:“不是燒烤料嗎？”</p><p class="ql-block">梓琪也嘿嘿笑了，但并沒有回答。</p> <p class="ql-block">梓鈺、宇欣、睿婕負(fù)責(zé)篩，梓琪坐著指揮，同時(shí)負(fù)責(zé)用手把落進(jìn)魚骨縫隙里的沙清理出來。</p><p class="ql-block">梓琪離開用紅色盒子端來沙子，期間睿婕持續(xù)在靠近自己（北側(cè)）的那條魚上篩了很多沙，梓琪阻止:“好啦好啦，王睿婕！還是唐詩聽話，是吧，王梓鈺？”</p><p class="ql-block">梓鈺沒有回答，梓琪在兩條魚的縫隙中抓了一把沙子撒在魚上，說著:“撒上料，烤好了！”梓鈺把南側(cè)的四條魚移到桌子底下，和梓琪兩人開始玩摳糖餅的游戲。</p> <p class="ql-block">幼兒行為分析:</p><p class="ql-block">女孩子們的五條烤魚，骨縫都朝向南側(cè)，擺放工整仔細(xì)。</p><p class="ql-block">在林梓琪的指揮和小伙伴的配合下，每條魚上沙的厚度也相似。</p><p class="ql-block">當(dāng)王睿婕把靠近自己的魚上撒了太多沙時(shí)，林梓琪有制止，但并沒有指責(zé)睿婕或強(qiáng)行阻擋。</p><p class="ql-block">女孩們烤魚始終用的曬出來的細(xì)沙，她們對(duì)材料有著自己的要求。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">男孩烤魚</p><p class="ql-block">張智淏把魚骨板子放在兩塊長板上烤魚。他先用篩網(wǎng)邊篩邊撒在烤魚上，最后把篩網(wǎng)里的粗沙子也全倒在魚上。然后把篩網(wǎng)放在一旁篩沙的李帥璋面前，普通話說:“李帥璋，弄上面bu（二聲）。”李帥璋加快速度篩沙。張智淏先是用手捧起沙子撒在烤魚上，又撿起鏟子鏟沙子直接往烤魚上撒。</p> <p class="ql-block">期間，王宇欣和王睿婕一組走過來，兩人點(diǎn)數(shù)張智淏的烤魚，一共有十條。然后走開繼續(xù)自己的摳糖餅游戲。</p> <p class="ql-block">張智淏把烤魚翻面后繼續(xù)烤，但這次并沒有去找李帥璋要“面粉”，他一手拿鏟子，一手拿杯子，先把沙子倒進(jìn)杯子，再撒在烤魚上。</p><p class="ql-block">他對(duì)我說自己在撒面粉，我疑惑:“烤魚不撒料嗎？”淏回答:“最后撒。”然后一直用沙子把烤魚都覆蓋，在地上抓起一把沙子，一揮，說:“撒上料，烤好了！”</p> <p class="ql-block">幼兒行為分析:</p><p class="ql-block">張智淏的烤魚擺放時(shí)比較隨意，但烤架很講究。他找了一個(gè)沙坑的旁邊，把兩塊板子的一端分別搭在沙坑兩邊上，另一端都搭在一個(gè)玩具車上，這樣烤架被支撐平穩(wěn)，玩具車還可以當(dāng)做收垃圾的（張智淏的解釋）。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">烤長頸鹿嗎？</p><p class="ql-block">劉耀華把一旁的長頸鹿拉過來，問張智淏:“你給我烤個(gè)長頸鹿行嗎？”張智淏沒有回答。</p><p class="ql-block">劉耀華繼續(xù)找小朋友幫忙但都沒有得到回應(yīng)。</p> <p class="ql-block">耀華先用手抓起沙子撒在長頸鹿上的洞里，又起身去找燒烤板子。</p> <p class="ql-block">耀華自己找來了板子，還先來兩個(gè)彩色模型，準(zhǔn)備烤長頸鹿了。他再次把沙子撒在長頸鹿上，又摸下沙子，把長頸鹿搬去北側(cè)的一個(gè)坑里面。</p><p class="ql-block">他請(qǐng)一旁的小朋友:“我們來埋長頸鹿吧，來烤長頸鹿?！边€是沒有得到回應(yīng)。耀華放下長頸鹿，加入了其他小朋友的游戲。</p> <p class="ql-block">幼兒行為分析:</p><p class="ql-block">耀華在遇到同伴沒有回應(yīng)時(shí)沒有立馬放棄，而是決定自己先試試。</p><p class="ql-block">在取材料的過程中找藝琳和雅清搭話:“把你們的桶放在我那里，我?guī)湍銈兛粗??！眱蓚€(gè)女孩子把自己的桶放在了他的區(qū)域，但依舊沒有加入他烤長頸鹿的游戲。</p><p class="ql-block">自己模仿張智淏擺起燒烤架，在烤長頸鹿的過程中他一邊烤一邊嘗試著繼續(xù)邀請(qǐng)小朋友加入自己的游戲，但都被無聲地拒絕了。<span style="font-size: 18px;">耀華的長頸鹿沒有烤成功，他自己說是因?yàn)椤盎鸩粔颉彼圆荒芸玖恕?lt;/span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">表征</p><p class="ql-block">耀華的表征</p> <p class="ql-block">梓鈺的表征</p>