<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2022年10月26日上午，東明縣教研室王閣杰主任帶領(lǐng)音體美教研員等一行人蒞臨武勝橋鎮(zhèn)中心小學(xué)開展教學(xué)指導(dǎo)工作。</p> <p class="ql-block"> 首先王主任安排各教研員老師要深入課堂，對教師進(jìn)行聽課、評課指導(dǎo)。</p> 聽 ? ? ? 課 <p class="ql-block"> 音樂教育是心靈的教育，對于陶冶情操、溫潤心靈、啟迪思想具有不可替代的作用。李老師在教學(xué)《秧歌舞》時，讓音樂真正走進(jìn)學(xué)生心靈，讓音樂課堂更貼近學(xué)生并產(chǎn)生共鳴，引導(dǎo)他們感受、體驗(yàn)、享受音樂的美妙。</p> <p class="ql-block"> 閆老師在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)習(xí)一些籃球的基本技術(shù)和技能，通過趣味游戲來達(dá)到鍛煉目標(biāo)，讓孩子們可以在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生對籃球的興趣。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)作為一門注重藝術(shù)素養(yǎng)的學(xué)科，是對學(xué)生美感的喚醒，可以激發(fā)他們內(nèi)心深處的審美潛能，豐盈他們的情感世界。在陳老師的課堂上，她放手讓孩子大膽扎染，讓教育回歸本位，讓“美”在孩子們的心中悄然發(fā)芽、生長……</p> <p class="ql-block"> 臺上授課教師繪聲繪色地講解，臺下教研員和我校聽課教師認(rèn)真聆聽，做好聽課記錄，為評課做準(zhǔn)備。</p> 評 ? ? ?課 <p class="ql-block"> 范老師對音樂課進(jìn)行評價，找優(yōu)點(diǎn)、談不足、解困惑，開誠布公的與老師面對面交流，從教學(xué)技能、教學(xué)效果方面進(jìn)行了點(diǎn)評和指導(dǎo)，并<span style="font-size: 18px;">傳授了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</span></p> <p class="ql-block"> 劉老師對體育課進(jìn)行評課，他倡導(dǎo)教師落實(shí)新課程理念，在課堂學(xué)習(xí)過程中設(shè)計一些探究性學(xué)習(xí)，增加一些比賽型練習(xí)，并加強(qiáng)體能鍛煉。</p> <p class="ql-block"> 趙老師對美術(shù)課進(jìn)行評價，他說教師的基本功很扎實(shí)，教學(xué)重難點(diǎn)突出，并強(qiáng)調(diào)要把課堂還給學(xué)生，充分引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 老師們紛紛表示，感謝教研室各位領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)有力的指導(dǎo)，我們將努力提高自身課堂的教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 王主任深入到教師工作中，對教師的工作態(tài)度和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)提出表揚(yáng)，在與教師的交談中，王主任指出教師要重視學(xué)生的書寫，作業(yè)的規(guī)范和行為習(xí)慣的培養(yǎng)等。</p> <p class="ql-block"> 最后，王主任首先對音體美課堂給予了充分的肯定，并提倡教師可以發(fā)揮自己的閃光點(diǎn)使國家課程校本化，在教學(xué)過程中，應(yīng)認(rèn)真鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深刻理解其思想內(nèi)容，打破以往教學(xué)的局限思維，從學(xué)生的角度多思考問題，充分發(fā)揮其主觀能動性，激發(fā)內(nèi)在潛能。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)路上，孜孜不倦；交流途中，諄諄教誨。感謝教研室各位領(lǐng)導(dǎo)辛勤的指導(dǎo)和正確的引領(lǐng)，<span style="font-size: 18px;">為全面提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量提供了良好的助力，武勝橋鎮(zhèn)中心小學(xué)將繼續(xù)努力，奮力前行在教育教學(xué)的路上。</span></p>