<p class="ql-block">本周我們組的教研活動主要討論以下三個方面的內(nèi)容：1. 集體備課，討論第七單元內(nèi)容；2. 討論語法課型模版；3. 提高線上教學(xué)效果經(jīng)驗分享。</p><p class="ql-block">首先，吳江老師分課時系統(tǒng)的分享了一個第七單元的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)內(nèi)容。吳老師分析的很到位也很具體，對老師們第七單元的教學(xué)起到了指導(dǎo)作用。</p> <p class="ql-block">接著王進福組長組織老師們針對每一部分，提出自己的修改建議。李汶蔓主任建議大家可以結(jié)合七年級下冊第四單元學(xué)過的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)并引入 What you are allowed to do in class or at home. 王老師針對第七單元的寫作話題，提出可以讓學(xué)生通過開展頭腦風(fēng)暴的形式列出寫作主題。劉組長在閱讀課上分享自己獨特的方法，通過設(shè)置不同的任務(wù)，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力。</p> <p class="ql-block">王進福組長建議在學(xué)習(xí)3a的詩歌時，可以讓學(xué)生分角色扮演一下幾個情境中媽媽和孩子的對話，加深印象，課后可以讓學(xué)生仿寫一段，描述一下小時候和家長對著干的情形，以及現(xiàn)在的體會。如果學(xué)生和家長之間有誤會，也可以鼓勵孩子給父母寫一封信，化解矛盾，緩和親子關(guān)系。</p> <p class="ql-block">張文文老師分享了3a詩歌欣賞的視頻并給老師們講解如何從抖音上面下載視頻資源。</p> <p class="ql-block">接著全組老師就語法課型課進行了探討。每個老師都提出自己意見和困惑。董曉霞老師就自己所研究的兩個方面，教學(xué)目標和評價措施方面提出了比較成熟的意見，給其他老師指明了方向。董老師指出在教學(xué)目標方面，需要做法以下幾點：1.能說出語法知識和其結(jié)構(gòu)；2.能在具體語境中識別所學(xué)語法知識，明白其表意功能；3.能在真實情景中，靈活使用語言知識，運用所學(xué)語法知識分析問題、解決問題。在評價措施方面，董老師提出以下專業(yè)的評價措施：依據(jù)教學(xué)目標和教學(xué)活動做出預(yù)設(shè)。1.能否正確讀出所學(xué)語言（流利、正確、需要提升、多加練習(xí)……）；2.能糾正同伴運用語言知識中的不恰當之處；（是否能發(fā)現(xiàn)問題、是否能改正問題、是否能合理解釋……）3.能正確補充語篇，使其完整通順；（全部正確、部分正確、能完成、不能完成……）4.能在具體語境中使用語言知識與同伴交流。</p> <p class="ql-block">最后，全組進行了視頻會議，主要探討線上教學(xué)中的一些好方法和困惑。老師們就線上如何有效的提問？平時應(yīng)該多關(guān)注那一類學(xué)生？發(fā)表了自己的意見。教研的路上TCL教研組的每一位老師互助互學(xué)，力求共同進步。</p>