<p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，覺(jué)左右為師。在這如畫的秋天，為了準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，提升教師教學(xué)實(shí)踐能力，固安縣第五小學(xué)于10月25日有幸參與了北京八中固安分校小學(xué)部組織的二三年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由李婕校長(zhǎng)主持，特邀北京師范大學(xué)特聘教授、北京市特級(jí)教師左玉霞校長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">活動(dòng)分為三個(gè)階段。</p> 示范引領(lǐng)促提升 <p class="ql-block"> 第一階段，聽(tīng)課學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 首先聽(tīng)取了八中三年級(jí)數(shù)學(xué)于麗雪老師的《認(rèn)識(shí)幾分之一》一課。于老師的課目標(biāo)明確，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)合實(shí)際分月餅，讓同學(xué)們十分有興趣。課堂中融入了1/2的發(fā)展歷史，更加吸引了同學(xué)們的注意力。通過(guò)分一分、說(shuō)一說(shuō)、寫一寫的活動(dòng)過(guò)程，讓孩子們真正的了解了什么是1/2，之后進(jìn)行了延伸，也了解了什么是1/4，最后進(jìn)行拓展，讓孩子們創(chuàng)作了更多的幾分之一，整個(gè)過(guò)程自然生動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 接著又聽(tīng)取了二年級(jí)數(shù)學(xué)張艷老師的《搭配》一課。張老師講的生動(dòng)有趣，用數(shù)字王國(guó)的邀請(qǐng)函進(jìn)行導(dǎo)入，非常符合二年級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，讓同學(xué)們一開(kāi)始就被深深的吸引住了，在數(shù)字王國(guó)里面學(xué)會(huì)了搭配的知識(shí)，并且還結(jié)合了實(shí)際，讓同學(xué)們?cè)谟H身感受中懂得了什么是固定十位法和交換位置法。</p><p class="ql-block"> “獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)記，及時(shí)反思，五小教師始終在前進(jìn)。</p> 如切如搓共教研 <p class="ql-block"> 第二階段，評(píng)課交流。</p><p class="ql-block"> “教而不研，則教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦。”下午，我校教師線上觀摩了八中評(píng)課教研活動(dòng)。兩位授課教師首先進(jìn)行了說(shuō)課，其余聽(tīng)課的八中老師針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)活動(dòng)、評(píng)價(jià)手段等進(jìn)行了細(xì)致的交流研討。我校王晴老師、李學(xué)影老師兩位教研組長(zhǎng)和郭健主任也參與了評(píng)課，大家對(duì)于老師和趙老師從容的課堂駕馭能力，深厚的專業(yè)功底以及啟發(fā)式的教學(xué)方式紛紛表示贊許。</p> 專家點(diǎn)評(píng)促發(fā)展 <p class="ql-block"> 第三階段，專家點(diǎn)評(píng)。</p><p class="ql-block"> 左校長(zhǎng)從新課標(biāo)的角度對(duì)兩節(jié)課給予了充分的肯定，并進(jìn)行了細(xì)致專業(yè)的指導(dǎo)。特別指出以后在教學(xué)中要注重學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的訓(xùn)練，教師要有大單元教學(xué)思想，要注重學(xué)生的實(shí)踐等。專家的點(diǎn)評(píng)使老師們受益匪淺。最后北京八中固安分校的李校長(zhǎng)總結(jié)，并期待與五小的下一次交流。</p> <p class="ql-block"> 水本無(wú)華，相撞而生漣漪；石本無(wú)火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。固安五小教師定會(huì)將學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到教學(xué)工作中，打造課堂教學(xué)的新格局，培養(yǎng)全面發(fā)展的時(shí)代新人！</p>