<p class="ql-block"> 水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。為提升教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)教育集團(tuán)園所之間的交流學(xué)習(xí)，我園于2022年10月25日-28日，舉行為期四天的教育集團(tuán)教研活動?；顒娱_始前，我園依據(jù)縣教育局下發(fā)的方案擬定了本次活動的具體實施方案和細(xì)則。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)教師掃碼、簽到，并有序通過測溫通道。</p> <p class="ql-block"> 陳鶴琴教育學(xué)家說過：“我們應(yīng)當(dāng)重視兒童的音樂教育，用音樂來豐富兒童的生活。</p> 音樂游戲 <p class="ql-block"> 音樂游戲是幼兒比較喜歡的一項活動，不但有悅耳動聽的音樂，還帶有情節(jié)性和角色性，滿足了幼兒喜歡好動、喜歡模仿和愛表演的特點。</p> <p class="ql-block"> 在音樂游戲中，音樂和游戲是相互促動、相輔相成的。音樂指揮、促動和制約著游戲中的肢體動作，而游戲中的肢體動作又能協(xié)助幼兒更具體、形象地感受和理解音樂，獲得一定的情緒情感體驗。</p> <p class="ql-block"> 漆夏冰老師組織此次教研活動，帶領(lǐng)教師一起碰撞著音樂??的火花????</p> <p class="ql-block"> 讓我們跟隨美妙的音樂、歡快的節(jié)奏動起來吧……</p> 汪莉 《貪吃蛇》 杜歡 ?奧爾夫音樂 《洗澡歌??》 漆夏冰 ?奧爾夫音樂 《開始與停止??》 奧爾夫音樂《交換朋友》 徐可欣《小豬佩奇》 <p class="ql-block"> 在音樂游戲中，老師們用身體動作感受節(jié)奏快慢、強(qiáng)弱變化，提高了感知節(jié)奏的質(zhì)量，發(fā)展了大腦??與身體之間的協(xié)調(diào)。</p> 手指游戲 <p class="ql-block"> 請欣賞老師們帶來的手指游戲……</p> 《小花貓??》 《大螃蟹???》 《搭積木》 《小矮人》 《吹泡泡??》 《我的小手??》 《抬妞妞》 <p class="ql-block"> 精彩瞬間??</p> <p class="ql-block"> 手指游戲，<span style="font-size: 18px;">對我們的視覺、聽覺、觸覺、語言等功能的發(fā)展有著極大的促進(jìn)作用。會</span>使手指更加靈活，觸覺更加敏感，頭腦更加聰明、更加富有創(chuàng)造性，思維也會更加開闊。</p> <p class="ql-block"> 活動間隙，通過“擊鼓傳花”的游戲，老師們分享著各自的教學(xué)經(jīng)驗，展示拿手才藝。各個都是深藏不漏的舞林高手????，表演起來大方又自信??。</p> <p class="ql-block"> 通過此次教研學(xué)習(xí)交流，拉近了園所之間的距離，搭建了彼此之間交流的平臺，在雙方共同學(xué)習(xí)的同時，真正實現(xiàn)“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高”。</p><p class="ql-block"> 老師們在這次活動中互相促進(jìn)，共同提高，從而加快了我園教師的專業(yè)成長，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。</p> <p class="ql-block"> ??感恩遇見，攜手同行，共同進(jìn)步！</p> <p class="ql-block">編輯：杜歡</p><p class="ql-block">初審：常曉煒</p><p class="ql-block">終審：焦穎</p> <p class="ql-block"> 2022年10月26日</p>