<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><u>Transdisciplinary theme 超學(xué)科主題：</u></b></p><p class="ql-block">我們是誰 Who We Are</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><u>Central idea 中心思想：</u></b></p><p class="ql-block">生活方式影響我們的健康和快樂</p><p class="ql-block">Our lifestyle impacts on our health and happiness.</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"><u>Key concepts 重要概念</u></b></p><p class="ql-block">形式 原因 責(zé)任</p><p class="ql-block">Form Causation Responsibility</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"><u>Related concepts 相關(guān)概念</u></b></p><p class="ql-block">生活方式 堅(jiān)持 影響</p><p class="ql-block">Lifestyle perseverance impact</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><u>Lines of inquiry探究線索：</u></b></p><p class="ql-block">健康的生活方式</p><p class="ql-block">Healthy lifestyles</p><p class="ql-block">影響健康和快樂的因素</p><p class="ql-block">Factors affecting health and happiness</p><p class="ql-block">健康，快樂和堅(jiān)持的關(guān)系</p><p class="ql-block">Relationship between health, happiness and perserverance.</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>隨著新學(xué)期的到來，我們新的探究主題也開始了！</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">??什么是健康/快樂？</span></p><p class="ql-block">??：健康就是身體棒棒的??</p><p class="ql-block">??：快樂就是每天都能哈哈大笑??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">???做什么才能讓自己健康/快樂？</span></p><p class="ql-block">??：每天運(yùn)動(dòng)???♀?就會(huì)變得很健康??</p><p class="ql-block">??：多吃蔬菜??、水果??就是健康的</p><p class="ql-block">??：得到禮物??就會(huì)很快樂</p><p class="ql-block">??：和媽媽???????抱一抱我就會(huì)很快樂</p><p class="ql-block">在孩子們的激烈討論中，我們得到了他們很多的想法，我們把孩子們的答案作為前期評(píng)估，開始了我們的探究之旅……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">線索一：健康的生活方式</b></p><p class="ql-block">為了讓孩子們進(jìn)一步理解<span style="color: rgb(255, 138, 0);">“生活方式”</span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">這一概念，我們以“ 生活方式觀察表”為主題對(duì)身邊的人展開了調(diào)查。</span></p> <p class="ql-block">通過調(diào)查、分享，我們和孩子一起梳理后發(fā)現(xiàn)，原來我們一日生活中要做的事情就是生活方式，我們還可以把生活方式簡(jiǎn)單的分為：<b style="color: rgb(255, 138, 0);">情緒、飲食、運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生習(xí)慣和作息。</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">在調(diào)查表中還可以發(fā)現(xiàn)，生活方式分為</span><b style="color: rgb(255, 138, 0);">健康和不健康</b><span style="color: rgb(25, 25, 25);">，每個(gè)人都有健康和不健康的生活方式。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">??你認(rèn)為這些生活方式是健康的嗎？</span></p><p class="ql-block">孩子們根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了判斷并說出了自己的理由。</p> <p class="ql-block">我認(rèn)為蔬菜??是健康的，因?yàn)閶寢屪屛叶喑允卟恕?lt;/p> <p class="ql-block">我認(rèn)為薯?xiàng)l??是不健康的，因?yàn)樗怯驼ǖ摹?lt;/p> <p class="ql-block">我認(rèn)為漢堡??是健康的，因?yàn)槲蚁矚g吃。</p> <p class="ql-block">孩子們判斷食物的健康與否，目前更多的是基于在生活中他人給自己經(jīng)驗(yàn)的分享，或是基于自己的喜好，那么我們會(huì)順著這個(gè)方向，在接下來的探究中發(fā)現(xiàn)食物中的秘密。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span>線索二：影響健康和快樂的因素</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">孩子們對(duì)生活方式有了一定的理解后，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)</span><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">飲食</b><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">很感興趣，于是我們從飲食出發(fā)，繼續(xù)我們的探究之旅。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">??飲食影響我們的健康和快樂</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">繪本時(shí)間?</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">《食物王國(guó)的色彩精靈》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“在食物王國(guó)里有四種色彩精靈?????♀?，他們分別是：紅色、黃色、白色和綠色，不同的顏色能帶我們不同的能量，想要健康營(yíng)養(yǎng)的一餐，一定要集齊四種色彩精靈?????♀?哦！”</p> <p class="ql-block">孩子們通過繪本的學(xué)習(xí)后，開始搭配起了自己的營(yíng)養(yǎng)餐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>徐醫(yī)生小課堂</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>開課啦</b></p><p class="ql-block">為了讓孩子們進(jìn)一步了解食物的營(yíng)養(yǎng)成分、食物的種類、以及食物的多吃與少吃，我們邀請(qǐng)了幼兒園的徐醫(yī)生?????給孩子們開展了一次講座。</p> <p class="ql-block">孩子們投入?yún)⑴c，并在講座后萌發(fā)了想要制作一個(gè)屬于K1-D的食物金字塔，于是他們從家里搜集來許多的食物、食物包裝袋等，制作好了我們的食物金字塔。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>美味的食物從哪里來？</b></p><p class="ql-block">“為什么媽媽總是會(huì)說薯?xiàng)l??不健康呢？”</p><p class="ql-block">“漢堡??里面也有蔬菜??啊，怎么會(huì)不健康呢？”</p><p class="ql-block">為了讓孩子們理解他們覺得很好吃的食物為什么不健康，通過觀看視頻《食物從哪里來》，孩子們了解了這些好吃但不太健康的食物在還是原材料的時(shí)候，它其實(shí)是健康的，只是通過不同的烹飪方式后，導(dǎo)致食物多油、多鹽、多糖，所以吃多了會(huì)影響我們的健康。但如果吃薯?xiàng)l、漢堡可以讓我們快樂的話，也可以少吃一點(diǎn)哦！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>果汁??小實(shí)驗(yàn)</b></p><p class="ql-block">果汁的顏色總是五顏六色的??，非常漂亮。為什么家里面鮮榨的果汁顏色淺淺的呢？是什么讓超市里面賣的果汁顏色這么鮮艷、漂亮呢？帶著這樣的疑問???，我們只做了一次果汁??小實(shí)驗(yàn)??！</p> <p class="ql-block">我們看到了……</p> <p class="ql-block">我們知道了……</p> <p class="ql-block">通過果汁??的小實(shí)驗(yàn)，孩子們讓果汁變得很漂亮的東西原來是色素，色素會(huì)讓顏色變得很漂亮，但對(duì)我們的身體有不好的影響，我們應(yīng)該少喝超市里面賣的果汁??</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">??情緒影響我們的健康</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">繪本時(shí)間?</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《我的情緒小怪獸》</b></p> <p class="ql-block">通過繪本的學(xué)習(xí)，孩子們知道了每個(gè)人都會(huì)有不同的情緒，開心、傷心、生氣、難過、緊張、興奮……</p><p class="ql-block">孩子們想要把自己的情緒小怪獸做出來，于是他們開始了自己的創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block">表情照片</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">?調(diào)查小分隊(duì)</b></p><p class="ql-block">大人也有不開心的時(shí)候嗎？傷心會(huì)影響我們的身體健康嗎？你生氣??的時(shí)候會(huì)做什么呢？</p><p class="ql-block">帶著這些問題，孩子們展開了調(diào)查。</p> <p class="ql-block">情緒與我們的健康有著密切的聯(lián)系，長(zhǎng)期不好的情緒會(huì)給我們的身體帶來傷害，所以，當(dāng)我們有不好的情緒時(shí)我們要找方法釋放，這樣才能與壞情緒說拜拜??，每天擁有好心情??。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通過采訪幼兒園里的人，我們得到了很多好方法，當(dāng)我們開心、生氣、害怕……的時(shí)候，我們可以有很多方式來釋放自己的情緒。</p><p class="ql-block">生氣??的時(shí)候可以深呼吸</p><p class="ql-block">害怕??的時(shí)候可以找好朋友??抱一抱</p><p class="ql-block">傷心??的時(shí)候可以吃很多喜歡吃的東西讓自己開心起來</p><p class="ql-block">開心??的時(shí)候可以找朋友分享</p><p class="ql-block">千萬不要把情緒憋在心里??哦！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">情緒小屋??的誕生</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">當(dāng)情緒來了的時(shí)候，怎么辦？</span></p><p class="ql-block">孩子們提到，我們需要一個(gè)空間來消化自己的情緒。就像《杰瑞的冷靜太空》一樣，我們給它取名，叫“情緒小屋”。</p><p class="ql-block">那情緒小屋??應(yīng)該是什么樣的呢？里面有什么呢？</p><p class="ql-block">??：是溫馨的</p><p class="ql-block">??：有很多玩偶的</p><p class="ql-block">??：應(yīng)該不是很大的，我可以坐在里面冷靜一下</p><p class="ql-block">??：我可以在里面看書嗎？</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">在孩子們激烈的討論后，我們找來了材料，開始裝飾我們的情緒小屋。</p> <p class="ql-block">情緒小屋??可以投入使用啦！</p> <p class="ql-block">接下來，我們還會(huì)繼續(xù)從運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生習(xí)慣與作息方面去開展我們探究，期待孩子們的新發(fā)現(xiàn)吧！</p>