“居家隔離不隔情，心理疏導(dǎo)暖人心”——平城區(qū)四十三校疫情防控心理疏導(dǎo)工作紀(jì)實(shí)

淺深

近日，我市疫情防控形勢嚴(yán)峻，給我們的學(xué)習(xí)、生活等造成了一定影響。為減少疫情的傳播，然后市政府采取了靜默的方式，那么這個(gè)靜默居家隔離，可能會(huì)在不同程度引起孩子們煩躁、不安的情緒。疫情面前，除了做好科學(xué)疫情防護(hù)外，還要注重心理健康，避免焦慮、恐慌和抑郁等負(fù)面情緒趁虛而入。 為了減少疫情期間負(fù)面情緒對大家的影響，平城區(qū)四十三校由政教郝主任組織，針對目前的情況，開了一次視頻會(huì)議。 會(huì)議上，郝主任首先代表我校領(lǐng)導(dǎo)們，向班主任老師們這個(gè)階段的辛苦付出表達(dá)誠摯的感謝。 我校為了把學(xué)生心理疏導(dǎo)這項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)，對全校近一千七百名學(xué)生進(jìn)行了摸底篩查。 經(jīng)過之前的篩查工作，然后我們把工作重心放在了那些父母奮斗在抗疫一線的同學(xué)們身上。及時(shí)對他們的生活狀態(tài)、心理狀態(tài)給予特別的關(guān)注，第一時(shí)間送去了學(xué)校的問候，并表示，請各位奮戰(zhàn)在一線的家長放心，我校的全體教職工，愿意在第一時(shí)間幫助孩子，關(guān)心孩子的生活和狀態(tài)，成為這些家長們堅(jiān)強(qiáng)的后盾之一。 經(jīng)過情緒排解和心理疏導(dǎo)，同學(xué)們的情緒舒緩了不少，從之前的沉重變得輕松了很多，說明心理疏導(dǎo)確實(shí)有效果。 疫情持續(xù)的這段時(shí)間，關(guān)于我校學(xué)生心理疏導(dǎo)的工作從未止步不前。我校這次的工作是在前期一次次的學(xué)生心理普查、摸底、匯總情況的基礎(chǔ)上更加精準(zhǔn)、細(xì)致地進(jìn)行計(jì)劃、部署，直至行動(dòng)。通過這次的工作，也為我校下一階段的學(xué)生心理疏導(dǎo)工作提供了可行的方向。 疫情使我們對生命和健康有了更多的認(rèn)識(shí)，讓我們一起努力，在危機(jī)中不斷成長。用科學(xué)的防疫方式強(qiáng)大我們的內(nèi)心，以平和的心態(tài)回到校園。