<p class="ql-block ql-indent-1">丹桂飄香寒露至，輕羅已薄楓葉紅。2022年10月26日井岡山市高中語文王清名師工作室研修交流活動在我校立人樓三樓舉行。</p> 踔厲奮發(fā) 不忘初心 <p class="ql-block ql-indent-1">“灑陽光雨露，育喬木成林”，懷著崇高的教育夢想，扎根在井岡山中學這片充滿機遇與希望的土壤，王清名師工作室所有成員將以井岡山市教體局“名師工作室”實施方案和管理辦法為指導，以教學研討、課堂觀摩等為主要的研修形式，通過成員們的自主研習和集中研修，切實提高工作室成員的個人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，為我市教育朝著更好、更快、更穩(wěn)的方向發(fā)展做出努力。</p> 名師引領 逐夢前行 <p class="ql-block ql-indent-1">本次研修活動包括以下流程：工作室情況介紹、成員自我介紹、工作室奮斗目標討論、工作室日常分工安排以及讀書沙龍活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，王清老師作為工作室主持人進行發(fā)言。首先談及工作室的奮斗目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.開展語文新教材新高考的研究，帶動工作室成員自覺進行研究，洋溢濃厚的研究學術氛圍。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.吸納中青年教師，加大培養(yǎng)力度，努力促使其成為骨干教師、學科帶頭人，建立名師與青年教師的合作互動培養(yǎng)機制，使工作室真正成為青年教師成長的平臺。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.通過工作室成員三年時間的努力，不斷提升工作室對高中語文教學的影響力，并能對學校和周邊地區(qū)起到輻射作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此外，王清老師從名師的成長路徑向在場的教師提出了寶貴的發(fā)展成長建議，她還表示：自己會充分發(fā)揮帶頭人的傳、幫、帶作用，充分體現(xiàn)工作室的引領、輻射和孵化功能，讓工作室真正成為團隊研究的平臺、成長的階梯、輻射的陣地。</p> 云程發(fā)軔 踵事增華 <p class="ql-block ql-indent-1">最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。為了營造良好的讀書氛圍，增強工作室教師的文化底蘊，引領教師在讀書中不斷提高自身的素質(zhì)，努力打造終身學習型教師，全體工作室成員開展了讀書沙龍活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次讀書活動，工作室的老師們開闊了視野，增長了知識，啟迪了智慧，深深地感受到只有讀書方能致遠，只有不斷的讀書，我們的內(nèi)心才會溢滿溫馨的人文情懷，我們的課堂才會碰撞出更多創(chuàng)新的火花。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了充分發(fā)揮名師工作室輻射引領作用，促進教育均衡，實現(xiàn)教育資源互補，在學校領導的大力支持下，名師工作室骨干教師趙江華赴寧岡中學支教。</p> 心守杏壇 奮楫篤行 <p class="ql-block ql-indent-1">為了落實新課程理念，構建高效課堂，提高教學質(zhì)量，聚焦課堂教學，王清名師工作室成員龍麗艷老師在科技樓錄播教室為新進教師展示了一堂高效課堂與信息技術融合示范課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次示范課內(nèi)容是《與妻書》，教學目標是讓學生理解關鍵語句“吾至愛汝，即此愛汝一念，使吾勇于就死也”內(nèi)涵；細細品味《與妻書》中富有情感的語言，提高閱讀鑒賞能力以及表達能力；通過文本內(nèi)容學習革命先烈“為國人謀永?！备呱星椴?，增強愛國情感與民族自豪感，弘揚愛國主義，傳承民族精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">龍麗艷老師在教學過程中采用學生小組合作探究、問題探究的方法，通過讓學生小組討論展示、情景朗誦等方式，創(chuàng)造學習意境和氛圍，激發(fā)學生學習的主動探究能力，逐層遞進突破教學重難點，讓學生體會作者的愛妻之情和愛國之志。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">志同者，不計山海之遠；路雖遠，行則將至。王清名師工作室的全體成員在熱烈的探討中確立了工作室未來三年的發(fā)展規(guī)劃和研究主題，增進了工作室成員之間情感互動和專業(yè)交流。相信在王清老師的帶領和全體成員的共同努力下，我們的工作室一定會成為一個有溫度、有深度、有厚度的發(fā)展共同體！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：羅可莼</p><p class="ql-block">審核：王清</p>