<p class="ql-block ql-indent-1">“行穩(wěn)方能致遠，千里源自跬步”。教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校教學(xué)工作的立足之本。為了加強教學(xué)管理，切實提高我?！半p減”政策下課堂的教學(xué)質(zhì)量，不斷優(yōu)化備課質(zhì)量，10月26日下午，二曲街道東街小學(xué)四年級部開展了本學(xué)期第二次教學(xué)常規(guī)檢查。</p> 備課篇 <p class="ql-block ql-indent-1">教案上工整的字跡，體現(xiàn)了老師們認真的工作態(tài)度，個性化的教學(xué)設(shè)計凝聚著老師們勤于思考勇于探索的精神，蘊含著老師們的辛勤汗水。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">檢查過程中，教師教案字體規(guī)范、認真，按照教學(xué)進度進行備課，教學(xué)過程完整，做到了教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)思路清晰、重難點突出，富有針對性和實用性；教學(xué)反思能結(jié)合自己課堂實際教學(xué)情況，及時對教學(xué)內(nèi)容進行再認識、再思考。</p> 作業(yè)篇 <p class="ql-block ql-indent-1">作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生加深理解、鞏固知識、提高獨立思考能力的重要措施。教師在學(xué)生作業(yè)布置上有層次，設(shè)置作業(yè)有維度，且均能及時認真地批改作業(yè)，充分發(fā)揮了評價激勵的作用，使用等級加鼓勵性評語方式批改作業(yè)，細致周到，學(xué)生也都能及時訂正，效果顯著。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">尺有所短，寸有所長。本次階段性教學(xué)常規(guī)檢查，既發(fā)現(xiàn)了亮點，也找出了不足，強化了常態(tài)教學(xué)常規(guī)管理工作，給老師們接下來的教學(xué)指明了方向，讓老師們在細節(jié)上下功夫，在時效上做文章，把各個環(huán)節(jié)落到實處，扎實有效的推進教育教學(xué)工作不斷提高。</p><p class="ql-block">編輯:武小利</p><p class="ql-block">校對:周利娟</p><p class="ql-block">審核:王立虎 侯西平</p>