<p class="ql-block">——日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷。</p> <p class="ql-block"> 為了進一步加強教師之間的交流和學習，促進教師專業(yè)化成長，取長補短，共同提升，2022年10月17日，溆浦縣芙蓉學校調(diào)入教師、支教教師、臨聘教師及實習教師匯報課聽評課活動拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 本次聽評課活動由學校統(tǒng)籌，初中部和小學部同時進行，各教研組組長組織，全體老師積極參與。小學數(shù)學組共計10堂課，分8天進行。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學組的10位老師各顯神通，每堂課都讓人眼前一亮，可謂是精彩紛呈、百花齊放！</p> 聽課篇 <p class="ql-block"> 課堂上每位老師的教學設計都新穎別致，他們制作了精美的課件，課堂形式活潑多樣，展現(xiàn)了個人風采，深深吸引了學生，引得聽課老師紛紛點贊。聽課老師們認真仔細觀摩每位教師的表現(xiàn)，努力做到“眼到”、“耳到”、“手到”、“心到”，記錄下每位老師在教學中的優(yōu)缺點。</p> <p class="ql-block"> 任鳳程老師從同學們最喜歡的水果出發(fā)，引出數(shù)學集合的概念，課堂生動有趣，孩子們在愉悅的氛圍中輕松掌握了學習內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 吳洋老師的《植樹問題》與實際生活聯(lián)系密切，注重培養(yǎng)學生的動手操作能力和合作探究意識，取得了不錯的效果。</p> <p class="ql-block"> 武牡丹老師用有趣的游戲?qū)?，引導學生說出可能、不可能、一定三個關鍵詞，學生不知不覺進入了《可能性》的學習中。</p> <p class="ql-block"> 戴慧老師在《數(shù)學廣角——搭配》一課中，運用孩子們喜歡的熊大熊二設置闖關游戲破解《搭配》的密碼，孩子們興趣濃厚。</p> <p class="ql-block"> 向玉老師運用腦筋急轉(zhuǎn)彎導入，成功激起了孩子們的好奇心和求知欲，師生互動連連，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 諶城博老師的《用字母表示數(shù)》教學思路清晰嚴謹，教學形式多樣，重難點突出，教學效果非常不錯。</p> <p class="ql-block"> 梁錦忠老師在《平行四邊形的面積》一課中，引導學生動手操作，通過圖形的割補，推導出平行四邊形的面積。教學邏輯縝密，環(huán)環(huán)相扣。</p> <p class="ql-block"> 舒璐老師的《6和7的組成》采用小兔子拿氣球、分蘋果等教學活動，符合一年級孩子的心理特征，極大調(diào)動了孩子們的積極性，學習興趣濃厚。</p> <p class="ql-block"> 何子燕老師利用小猴子來到花果山的故事導入，自然而然引入了數(shù)字“0”的認識，設置的排序小游戲讓在孩子們玩中學，做中知。</p> <p class="ql-block"> 賀玉老師的《沏茶問題》用“一邊……一邊……”造句導入，引導學生思考怎樣合理安排時間，完美體現(xiàn)了數(shù)學從生活中來并服務于生活。</p> 評課篇 <p class="ql-block"> 10月26日下午，在朱校的帶領下，在教研組組長的組織下，全體數(shù)學老師在愛蓮樓三樓會議室進行了如火如荼的評課活動。本次評課活動由教研組長張文靜老師主持，活動形式為上課教師自評，師傅和同年級老師主評，其他聽課老師暢所欲言。</p> <p class="ql-block"> 首先，朱校就匯報課的上課情況和聽課情況進行了總結(jié)性發(fā)言，并闡述了匯報課的目的和意義，鼓勵老師們珍惜公開課的機會，多聽課多學習多交流。</p> <p class="ql-block"> 上課教師們從自己的教學準備、教學組織、時間把控、課堂效果等方面進行全方位的剖析，認真反思自己在課堂中的不足之處。</p> <p class="ql-block"> 聽課教師們從實際出發(fā)進行全面評議，從設計意圖、課堂結(jié)構(gòu)、教學過程、教學方法、師生交流、課堂氣氛、板書設計、多媒體運用等方面認真分析了課堂教學的得失。</p> <p class="ql-block"> 老師們各抒己見，暢所欲言，肯定了教學課堂中的亮點，對需要完善和改進的地方提出了自己的意見，探索多種途徑的教學方法，共同斟酌更好的教學方式。</p> <p class="ql-block"> 在觀念的碰撞和交流中，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升，達成新的共識，充分實現(xiàn)了聽評課活動的價值和意義。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研組長王艷萍老師對本次匯報課聽評課活動進行了系統(tǒng)性的總結(jié)，并對以后的教研活動提出了新的要求。</p> <p class="ql-block"> 千里之行，始于足下。每一次聽評課活動對于每位老師都是一次收獲，我們只有經(jīng)過不斷的打磨之后，才能不斷的完善提高。相信通過本次活動，每位教師都學到了很多，從思想上和教學上都得到了很大的提升！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯｜張文靜 攝像｜楊慧慧</p><p class="ql-block">審核｜朱婷瑤 王艷萍</p>