<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>精雕細(xì)琢齊創(chuàng)精品課</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>厚德載物共筑教育夢(mèng)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——“敬業(yè)杯”團(tuán)隊(duì)磨課活動(dòng)紀(jì)實(shí)</p><p class="ql-block"> 失敗的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有成功者，成功的團(tuán)隊(duì)成就每一個(gè)人！凝聚團(tuán)隊(duì)，聚焦目標(biāo)，為夢(mèng)想創(chuàng)造無(wú)限可能。為了提高我校教師深入探索“雙減”背景下的課堂教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組群策群力的團(tuán)隊(duì)力量，并為參賽太原市級(jí)教學(xué)“敬業(yè)杯”大賽做好充分準(zhǔn)備，2022年10月23日，我校組織并開(kāi)展“2022年婁煩縣第一屆中小學(xué)敬業(yè)杯大賽”賽前的磨課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> “三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！蹦フn就是集全學(xué)科的力量來(lái)打磨出一節(jié)高質(zhì)量的課堂，來(lái)展示整個(gè)學(xué)科的水平。磨課是備課組相互學(xué)習(xí)、共同提升的過(guò)程。在磨課過(guò)程中，學(xué)科組成員能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，個(gè)人專業(yè)能力和水平活動(dòng)提升。磨課更需要團(tuán)隊(duì)進(jìn)行緊密的合作，授課老師一是受時(shí)間限制，不可能有時(shí)間把所有事情都做完，主要的精力還需要放在授課上；二是授課老師不可能每個(gè)方面都擅長(zhǎng)。這時(shí)候，學(xué)科組就需要進(jìn)行分工合作，擅長(zhǎng)制作課件的可以幫著做課件中遇到的疑難問(wèn)題，擅長(zhǎng)出練習(xí)題的，可以幫助精選練習(xí)題，集體研究還需要集體合作，才能發(fā)揮最大效能。</p><p class="ql-block"> 執(zhí)行校長(zhǎng)王豐、教學(xué)副校長(zhǎng)康濤、李?lèi)?ài)華，教務(wù)處主任楊澤林及相關(guān)學(xué)科教研組長(zhǎng)，及部分已獲省市教學(xué)能手教師參加聽(tīng)課并指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"><b>語(yǔ)文教研組 組長(zhǎng)：馮亞芬 王慧 王瑾</b></p><p class="ql-block"> 語(yǔ)文教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、溫馨、教研氛圍濃的集體，組內(nèi)共有教師20名。磨課活動(dòng)中，針對(duì)授課教師在公開(kāi)課中呈現(xiàn)出的問(wèn)題，在康濤副校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，大家各抒己見(jiàn)、集思廣益，不放過(guò)任何一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)每一處細(xì)節(jié)都精雕細(xì)琢，授課教師根據(jù)其他同仁反饋的意見(jiàn)建議，對(duì)自己的課程進(jìn)行更細(xì)致的修改并不斷進(jìn)行課堂實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，引發(fā)新思考，從而進(jìn)一步優(yōu)化自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。好課多磨，成長(zhǎng)的背后是艱辛的磨礪，每一次打磨都是一次提升、一次成長(zhǎng)。老師們?cè)谀フn過(guò)程中，分享了專業(yè)智慧，展示了專業(yè)素養(yǎng)，開(kāi)拓了專業(yè)視野。磨課活動(dòng)進(jìn)一步喚醒了教師們深藏于心的研究意識(shí)，大家感受到課堂教學(xué)應(yīng)持有精益求精的態(tài)度，這種磨課精神也將根植于每位語(yǔ)文教師心中。</p> <p class="ql-block"><b>數(shù)學(xué)教研組 組長(zhǎng)：尹國(guó)冰 李酈康</b></p><p class="ql-block"> 我校數(shù)學(xué)教研組是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)互助、實(shí)力強(qiáng)大的集體。組內(nèi)共有教師12名，數(shù)學(xué)組教師梯度組合科學(xué)合理，有年富力強(qiáng)的中流砥柱李酈康、張軍軍老師，還有敢拼敢闖的可畏后生的尹國(guó)冰老師。老師們心懷“千教萬(wàn)教，教人求真”的專業(yè)精神和教學(xué)理念，勤于鉆研，勇于探索；教師之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)合作；具有強(qiáng)烈的科研意識(shí)和較強(qiáng)的鉆研能力。教師們多次參與市教科所組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，李晉文老師曾承擔(dān)太原市名師公益課堂教學(xué)錄制工作，參與市級(jí)專題講座及中考模擬命題工作。</p> <p class="ql-block"><b>英語(yǔ)教研組 組長(zhǎng)：呂亮珍</b></p><p class="ql-block"> 我校英語(yǔ)教研組是一個(gè)銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，組內(nèi)共有教師10名，具有良好的英語(yǔ)素質(zhì)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底，崇尚學(xué)習(xí)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在齊心協(xié)力提升學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，教學(xué)內(nèi)容豐富多元，教學(xué)方法靈活多樣，構(gòu)成了英語(yǔ)組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"><b>理化生教研組 組長(zhǎng)：閆建紅</b></p><p class="ql-block"> 我校理化生教研組憑借團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神、任勞任怨的實(shí)干精神以及求實(shí)創(chuàng)新的進(jìn)取精神，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了各種學(xué)習(xí)以及研究活動(dòng)，使學(xué)校的理化生教學(xué)呈現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。</p> <p class="ql-block"><b>道德與法治教研組 組長(zhǎng)：趙連</b></p><p class="ql-block"> 道德與法治教研組是一支蓬勃向上、積極進(jìn)取、不斷開(kāi)拓、勇挑重?fù)?dān)的團(tuán)隊(duì)；也是一個(gè)勤奮團(tuán)結(jié)、充滿活力、互幫互學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的集體?！罢J(rèn)真、扎實(shí)、快樂(lè)、成長(zhǎng)”是本組的宗旨。在平時(shí)的教學(xué)中，本組積極開(kāi)設(shè)特色課程，開(kāi)展各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，提升了教研組的整體水平和教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"><b>歷史教研組 組長(zhǎng)：王海燕</b></p><p class="ql-block"> 我校歷史教研組是一個(gè)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作、銳意進(jìn)取的群體。全組教師熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，對(duì)學(xué)生充滿人文關(guān)懷，注重學(xué)生快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。歷史教研組又是一個(gè)老、中、青齊全的集體，教師在與時(shí)俱進(jìn)思想的引導(dǎo)下將歷史教學(xué)與國(guó)情現(xiàn)實(shí)教育合一，以情操、道德、人文思想去感染學(xué)生，使其從歷史中汲取智慧；課堂上以討論歷史與現(xiàn)實(shí)為主題，拓展學(xué)生思維，培育其愛(ài)國(guó)熱情，努力培養(yǎng)具有良好的道德情操和健全的人格、社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感的公民。</p> <p class="ql-block"><b>體育教研組 組長(zhǎng)：郭紅</b></p><p class="ql-block"> 我校體育教研組是一個(gè)充滿朝氣、專業(yè)至上的團(tuán)隊(duì)，組內(nèi)9位體育專職教師都有自己不同的專項(xiàng)。在校內(nèi)開(kāi)展了豐富多彩的體育活動(dòng)，班對(duì)班的校內(nèi)足球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽開(kāi)展得如火如荼，足球、籃球多個(gè)社團(tuán)和選修課開(kāi)展得有聲有色，給有基礎(chǔ)和零基礎(chǔ)的同學(xué)創(chuàng)造了多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block">文稿:李晉文 </p><p class="ql-block">初審:王豐 </p><p class="ql-block">終審:史鳳山</p>