立“新”立“深”，共賞“研”途風(fēng)景——許昌新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校英語(yǔ)組教研會(huì)活動(dòng)記錄

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課堂教學(xué)是落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的主陣地，一線教師是實(shí)施課堂教學(xué)、落實(shí)新課標(biāo)的主力軍。為深入貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神，進(jìn)一步理解領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，2022年10月25日，許昌新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校英語(yǔ)教研組線上舉行了以課例觀摩為切入點(diǎn)的教研活動(dòng)，我校英語(yǔ)組全體教師在教研組長(zhǎng)郭甜甜的組織下，積極開(kāi)展線上觀摩與學(xué)習(xí)。 教研主題介紹 　　《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》在“課程理念”部分強(qiáng)調(diào)：要推進(jìn)信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)的深度融合。因此本次教研會(huì)的主題為“新課標(biāo)下信息技術(shù)與英語(yǔ)課堂的融合” 以課例觀摩為切入點(diǎn)，打開(kāi)新課標(biāo)下英語(yǔ)課堂的科技之門。 教學(xué)課例觀摩 　　來(lái)自廣東省深圳市寶安中學(xué)（集團(tuán)）實(shí)驗(yàn)學(xué)校的練世豪老師執(zhí)教了滬教牛津版八年級(jí)上冊(cè)Module 2 Science and technology,Unit 4 Inventions聽(tīng)說(shuō)課，授課地點(diǎn)在5G全息沉浸式未來(lái)教室，通過(guò)全息主題將全息互動(dòng)鏡面墻和互動(dòng)投影墻有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生提供發(fā)明大會(huì)主題的沉浸式體驗(yàn)，讓大家耳目一新。 ??課例介紹?? ??課例展示?? 教師代表發(fā)言 　　英語(yǔ)組的陳瓊、孫冰、吳家樂(lè)、王亞棋四位教師代表分別根據(jù)“SWOT”分析法對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了深入的觀課交流。本節(jié)課呈現(xiàn)出的課堂優(yōu)勢(shì)如：1.本次授課地點(diǎn)為5G全息沉浸式未來(lái)教室，通過(guò)全息主題將全息互動(dòng)鏡面墻和互動(dòng)投影墻有機(jī)組合，為學(xué)生提供豐富的全息體驗(yàn)，營(yíng)造真實(shí)的語(yǔ)言應(yīng)用氛圍，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自發(fā)地用英語(yǔ)解決問(wèn)題。2.本節(jié)課中，開(kāi)場(chǎng)視頻、海報(bào)、工作證、AI虛擬人講解等，為學(xué)生提供了充足的材料，豐富的教學(xué)工具能有效突破課堂重難點(diǎn)，開(kāi)拓學(xué)生的語(yǔ)言思維，提高課堂教學(xué)效能。3.在本節(jié)課的推銷發(fā)明環(huán)節(jié)中，學(xué)生可以借助翼課網(wǎng)的投票功能，模擬選購(gòu)，對(duì)小組設(shè)計(jì)做出評(píng)價(jià)。4.本節(jié)課授課教師重視“教--學(xué)--評(píng)”一體化。教學(xué)中，教師堅(jiān)持以評(píng)促學(xué)、以評(píng)促教，注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生成為各類評(píng)價(jià)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、參與者和合作者。5.本節(jié)課更讓人眼前一亮的是教學(xué)設(shè)計(jì)，一改傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)的呈現(xiàn)形式，從開(kāi)始就將學(xué)習(xí)目標(biāo)、教與學(xué)的活動(dòng)、評(píng)價(jià)方式、技術(shù)融合運(yùn)用和用時(shí)等五方面羅列出來(lái)，讓教與學(xué)有目標(biāo)引領(lǐng)、有技術(shù)方法支撐、有評(píng)價(jià)檢測(cè)，也讓評(píng)價(jià)具備可操作性和可檢測(cè)性。 與此對(duì)比，更凸現(xiàn)出我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課堂中存在“語(yǔ)言應(yīng)用氛圍”、“充足的情景材料”、“明確清晰的課堂指令”、“教—學(xué)—評(píng)一體化”等方面的欠缺。教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)下，作為一線教師的我們面臨著全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。日常教學(xué)中，我們一定要重視、堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，秉持主體多元、方式多樣、素養(yǎng)導(dǎo)向的評(píng)價(jià)理念，促進(jìn)學(xué)生逐漸走向深度學(xué)習(xí)。 教研活動(dòng)總結(jié) 　　最后教研組長(zhǎng)郭甜甜總結(jié)指出：未來(lái)已來(lái)，我們能做的就是要快速學(xué)習(xí)新時(shí)代的信息技術(shù)，讓我們的課堂教學(xué)盡快適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的需要和新人才發(fā)展的需求。本次教研活動(dòng)在我們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了深入的理論學(xué)習(xí)之后開(kāi)展的一次課例觀摩活動(dòng)，教師代表們根據(jù)SWOT分析法進(jìn)行了總結(jié)反思，期待大家在以后的課堂教學(xué)中去實(shí)踐，去磨練，去提升！ 新課標(biāo)落地，當(dāng)眾人皆“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，相信本次教研活動(dòng)會(huì)給大家提供新思路、新方向，讓大家頓感“柳暗花明又一村”。俗話說(shuō)：“不破不立!”作為新時(shí)代的教育人,摒棄傳統(tǒng)認(rèn)知，讓新課標(biāo)落地，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，才有機(jī)會(huì)看見(jiàn)遠(yuǎn)方美麗的風(fēng)景！在往后的日常教學(xué)中，大家可以一起思考如何利用信息化資源創(chuàng)設(shè)真實(shí)、關(guān)聯(lián)、豐富的情境，讓孩子們成為有笑容的知識(shí)建構(gòu)者。 ??搬好板凳，搓搓手，一起來(lái)寫(xiě)筆記吧！?? 　　這是一場(chǎng)分享智慧的教研活動(dòng)，更是一場(chǎng)啟迪智慧的教研活動(dòng)，在本次教研活動(dòng)中大家紛紛表示要在今后的英語(yǔ)教學(xué)中，結(jié)合課堂實(shí)際在教學(xué)設(shè)計(jì)去體現(xiàn)新課程的理念，突出學(xué)思結(jié)合、用創(chuàng)為本的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀。在發(fā)展語(yǔ)言能力的基礎(chǔ)上，更加重視價(jià)值取向的引領(lǐng)、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、邏輯思維和批判性品質(zhì)的訓(xùn)練！能夠成為堅(jiān)持學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于嘗試的卓越教師！