<p class="ql-block"> 秋承載著夏的希望，醞釀著冬的殷實。金秋十月，校園內(nèi)本應(yīng)是書聲瑯瑯、筆聲沙沙，可新一輪的疫情襲來，線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵，再一次將三尺講臺變成四方屏幕。停課是對生命的敬畏，網(wǎng)課是對教育的執(zhí)著。經(jīng)開區(qū)第三小學(xué)積極響應(yīng)上級“停課不停學(xué)”的重要指示要求，在校領(lǐng)導(dǎo)的精細籌劃和組織下，全校師生于2022年10月24日繼續(xù)開展第三周線上教學(xué)。</p> 統(tǒng)籌安排? 精心部署 為保證線上教學(xué)活動有條不紊進行，促進線上學(xué)習(xí)減負提質(zhì)，同時豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，我校制定了線上教學(xué)課程表。 精心備課? 教有所長 <p class="ql-block"> 四年級老師們通過釘釘按照備課安排表進行集體備課，積極為第二天的線上教學(xué)做準備。大家針對教學(xué)內(nèi)容的選擇、課堂節(jié)奏的把握、作業(yè)的設(shè)計等進行討論交流，確定教學(xué)最優(yōu)方案，精心準備教學(xué)課件，堅持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標(biāo)和要求”的原則，從備課、上課、作業(yè)、監(jiān)管等方面統(tǒng)一標(biāo)準。</p><p class="ql-block"><br></p> 云端課堂? 師生共譜 <p class="ql-block"> 經(jīng)開區(qū)第三小學(xué)四年級開展第三周云端學(xué)習(xí)，師生齊心，共“課”時艱！老師們及時在線上進行課前導(dǎo)學(xué)、課上輔導(dǎo)、作業(yè)答疑等，與學(xué)生一起“線上學(xué)習(xí)，線上研討”，及時做出評價，全面指導(dǎo)學(xué)生在家預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，創(chuàng)造高效、有質(zhì)量的學(xué)習(xí)空間。學(xué)生態(tài)度端正，思想集中，積極回應(yīng)。</p> 批閱作業(yè) 及時反饋 <p class="ql-block"> 每節(jié)課結(jié)束后，老師們認真批閱學(xué)生上交的學(xué)習(xí)任務(wù)，針對不同學(xué)生的特點，老師們及時反饋、積極跟進，認真對待學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果。</p><p class="ql-block"> </p> 數(shù)學(xué)篇 語文篇 <p class="ql-block"> 一筆一畫，體現(xiàn)的是學(xué)生的認真；一圈一點，彰顯的是老師的職責(zé)。冰冷的屏幕，隔不住老師們的諄諄教誨和熱忱的心。</p> 觀察日記 觀察表格 勞逸結(jié)合? 張弛有度 <p class="ql-block"> 老師們精心為學(xué)生策劃豐富、有趣的居家課外活動，幫助同學(xué)們放松心情，還鼓勵學(xué)生進行多樣的課外活動，使學(xué)生的居家生活變得豐富多彩。</p> 勞動篇 運動篇 教師總結(jié) 優(yōu)化課堂 老師們每天都會進行課堂總結(jié)，與學(xué)生、家長形成良好的互動。 領(lǐng)導(dǎo)評價? 促進教學(xué) <p class="ql-block"> 校領(lǐng)導(dǎo)每天都會對老師們的課進行客觀評價，推廣好的教學(xué)方法，指導(dǎo)老師們不斷進步，同時對教師批閱作業(yè)情況進行統(tǒng)計，督促老師們及時全面的完成批閱工作。</p> <p class="ql-block"> 疫情當(dāng)下，共克時艱，孜孜以求，誨人不倦，停課是生命的保護，不停學(xué)是夢想的追求，博學(xué)而不窮，篤行而不倦。特殊的日子里，讓我們繼續(xù)用實際行動書寫教師的使命與擔(dān)當(dāng)，靜待疫散花開時，美麗迷人的經(jīng)開區(qū)第三小學(xué)校園內(nèi)會再次書聲瑯瑯！</p>