<p class="ql-block"> 秋去冬來(lái)，時(shí)節(jié)更迭。2022年10月26日霍城縣江陰初級(jí)中學(xué)九年級(jí)組召開(kāi)第二次線上“家校攜手，圓夢(mèng)啟航”家長(zhǎng)會(huì)。<span style="font-size:18px;">家校相聚云端同商育人大計(jì)，師生共享云端描繪青春夢(mèng)想。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 本次家長(zhǎng)會(huì)一共六個(gè)環(huán)節(jié)四個(gè)篇章。</span></p> 春風(fēng)化雨 <p class="ql-block"> 第一篇章 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷篇</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校校長(zhǎng)李新梅同志代表兩委班子成員對(duì)按時(shí)參會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝和歡迎。家長(zhǎng)的支持是學(xué)校不懈奮斗的動(dòng)力。</p><p class="ql-block"> “本學(xué)期情況特殊，采取的是網(wǎng)上授課。過(guò)去的兩個(gè)多月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，支持學(xué)校的工作。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生的進(jìn)步是每一位教師和家長(zhǎng)共同的目標(biāo)。多一分關(guān)愛(ài)，多一分成績(jī)，多一點(diǎn)希望，多一些歡樂(lè)。播種生活，收獲習(xí)慣：播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。通過(guò)共同努力，為孩子們爭(zhēng)一個(gè)好前程！這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。希望學(xué)校的工作能得到家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)共同的、美好目標(biāo)！”李新梅校長(zhǎng)真摯的話語(yǔ)深入家長(zhǎng)、師生心窩。為下一階段網(wǎng)上授課奠定了的良好基礎(chǔ)。世上無(wú)難事，只怕有心人！</p> 循循善誘 <p class="ql-block"> 教學(xué)副校長(zhǎng)佟惠麗同志代表教學(xué)辦發(fā)言。從三個(gè)方面對(duì)當(dāng)前的線上教學(xué)給出建議提出要求，為中考打好基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 一是家長(zhǎng)方面，希望家長(zhǎng)朋友們?cè)诩易龊枚酱俸团惆?，成為學(xué)校屏幕后堅(jiān)強(qiáng)的后盾。</p><p class="ql-block"> 二是教師方面，要做到四個(gè)認(rèn)真，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)。希望教師一如既往完成教學(xué)工作，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，積極進(jìn)取，做學(xué)生屏幕前的引路人。</p><p class="ql-block"> 三是學(xué)生方面，做到樹(shù)目標(biāo)、懂知識(shí)、調(diào)心態(tài)。希望學(xué)生超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。</p> 齊心協(xié)力 <p class="ql-block"> 第二篇章 日常工作篇</p><p class="ql-block"> 九年級(jí)組年級(jí)主任張圓圓同志從教學(xué)情況、安全教育、班級(jí)管理、疫情防控四個(gè)方面向家長(zhǎng)做了匯報(bào)。</p><p class="ql-block"> “夢(mèng)想是一種情緒狀態(tài)，這種情緒的狀態(tài)是以熱情的方式展現(xiàn)的。這種熱情可以讓你創(chuàng)造出無(wú)法想象的奇跡。在本屆學(xué)生身上，有教師桃李滿天下的夢(mèng)想，有同學(xué)們金榜題名的夢(mèng)想，有家長(zhǎng)望子成龍的夢(mèng)想。希望夢(mèng)想可以成為家、校、生奮斗的動(dòng)力。呼吁教師用關(guān)愛(ài)喚起學(xué)生的求知熱情，學(xué)生用進(jìn)步回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩?！?lt;/p> 勤能補(bǔ)拙 <p class="ql-block"> 第三篇章 師生寄語(yǔ)篇</p><p class="ql-block"> 學(xué)生代表賈雅婷以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷為話題，向同學(xué)們敞開(kāi)心扉?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”期待同學(xué)們都能自律、自強(qiáng)、自信，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣；向中考沖刺、夢(mèng)想沖刺，做祖國(guó)合格的建設(shè)者和接班人！</p> 誨人不倦 <p class="ql-block"> 班主任是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；班主任是粉筆，書(shū)寫著學(xué)生的成長(zhǎng)，班主任是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；班主任是蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。九年級(jí)組16個(gè)班的班主任用獨(dú)特的方式鼓勵(lì)孩子們?cè)诩液煤脤W(xué)習(xí)不負(fù)韶華，不負(fù)青春！</p><p class="ql-block"> “如果你在春天里開(kāi)始播種，那么，秋天就會(huì)有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開(kāi)始勤奮耕耘吧”。</p><p class="ql-block"> “今天的盡力付出,一定能在明天得到回報(bào)。有了信心、決心、恒心,通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗,你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!”</p><p class="ql-block"> 班級(jí)就是家，學(xué)生就是娃兒，兩個(gè)多月的不見(jiàn)，在這一刻化作了想念，化作了學(xué)習(xí)的動(dòng)力……</p> 因材施教 <p class="ql-block"> 第四篇章 家庭教育指導(dǎo)篇</p><p class="ql-block"> “ 至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)、至要莫若教子”，孩子的成人成才才是父母人生的第一事業(yè)！面對(duì)文化不高，普通話不好，處理孩子問(wèn)題不強(qiáng)的家長(zhǎng)，副書(shū)記王晶同志就家庭教育問(wèn)題做了專題講座。</p><p class="ql-block"> 她以自己教育孩子為切入點(diǎn)，深入淺出地為家長(zhǎng)講解了一些共性問(wèn)題的應(yīng)對(duì)方法，拉進(jìn)了教師與家長(zhǎng)的距離，也得到學(xué)生的認(rèn)可。讓家長(zhǎng)意識(shí)到在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，只有不斷的改良給孩子成長(zhǎng)的土壤，才能真正支持和配合孩子健康成長(zhǎng)。也讓孩子們意識(shí)到青春不僅有叛逆，更多的應(yīng)該是積極向上的心態(tài)，樂(lè)觀豁達(dá)的胸襟，對(duì)人和善的本性。這樣才能成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?！現(xiàn)在要做的就是靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)！</p> 用心付出終有收獲 <p class="ql-block">本次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生的目標(biāo)得到明確，家長(zhǎng)的焦慮得到舒緩，教師的付出得到認(rèn)可！讓我們一起分享他們的心聲……</p> 吾輩自強(qiáng) 家校攜手 <p class="ql-block"> 人生不能重來(lái)，教育不容懈怠。本次家長(zhǎng)會(huì)充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)九年級(jí)學(xué)生的重視。在今后的工作學(xué)習(xí)中，或許還有更多的困難等著我們，相信在李新梅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，兩委班子的關(guān)心下，九年級(jí)組師生及家長(zhǎng)一定能夠攜手相伴，共圓夢(mèng)想，在來(lái)年六月迎來(lái)屬于自己的碩果！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">供稿、編輯：張圓圓</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">審核：李新梅 王晶</span></p>