<p class="ql-block"> 2022年10月26日，濱城區(qū)第五中學(xué)語文組每周教研繼續(xù)開展。依據(jù)“新教學(xué)”教研活動(dòng)計(jì)劃，本周由戴榮嘉老師執(zhí)教《論語》。</p> <p class="ql-block"> 第八周趙潔老師執(zhí)教《論語》之后，語文組共同展開討論，戴老師進(jìn)行了二次備課。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 戴老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，先從介紹孔子的生平，然后簡單的介紹孔子的著作《論語》，為學(xué)生聽后產(chǎn)生想學(xué)習(xí)論語的興趣和欲望。在這種情形下，教師利用講故事帶著學(xué)生一起探究。</p><p class="ql-block"> 課堂上充分考慮到學(xué)情，先示范如何文言文翻譯的基本原則，再讓學(xué)生進(jìn)行自主翻譯，訓(xùn)練學(xué)生能力。為學(xué)生文言文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底，這一點(diǎn)做得很好。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課，語文組全體教師進(jìn)行了評(píng)課和“新教學(xué)”理論學(xué)習(xí)兩項(xiàng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">評(píng)課環(huán)節(jié)，大家一致認(rèn)為，文言文教學(xué)要注意以下兩點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.文言文學(xué)習(xí)要注重運(yùn)用誦讀法。反復(fù)誦讀，體會(huì)文章內(nèi)蘊(yùn)，在讀中理解、領(lǐng)悟每一語錄的主旨，力爭當(dāng)堂背誦。</p><p class="ql-block">2.課堂實(shí)施注重學(xué)生的學(xué)習(xí)思考與實(shí)踐?？删驼鹿?jié)的內(nèi)容提出問題，并共同解決。在教學(xué)過程中采用自主、合作、探究的方式組織教學(xué)，并形成學(xué)生自己的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> “新教學(xué)”理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，大家共同學(xué)習(xí)了戴曉娥的《指向真實(shí)問題解決的跨學(xué)科學(xué)習(xí)》。</p><p class="ql-block"> 跨學(xué)科學(xué)習(xí)作為語文課程內(nèi)容中的拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群，直面學(xué)生在生活中遇到的真實(shí)問題，以提升學(xué)生問題解決能力為主線，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用語文及多學(xué)科知識(shí)，在解決問題的過程中，拓寬語文學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，培育團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)踐創(chuàng)新等綜合素養(yǎng)。選擇貼近學(xué)生真實(shí)生活的內(nèi)容主題，設(shè)定聚焦語文素養(yǎng)的單元目標(biāo)，關(guān)注語文學(xué)科特質(zhì)的單元整體設(shè)計(jì)，注重合作探究，讓學(xué)生經(jīng)歷有意義的學(xué)習(xí)過程，應(yīng)該成為一線教師實(shí)施語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)的基本遵循。</p> <p class="ql-block"> 教研路上，五中語文組全體教師攜手共行，不求神速，但求扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)！</p>