<p class="ql-block ql-indent-1">在 《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》中，閱讀與書寫準備目標1:幼兒喜歡聽故事，看圖書；目標2：具有初步的閱讀理解能力。那么要激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習慣就要經(jīng)常抽時間，與幼兒一起看圖書、講故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">繪本——圖畫書，是牽引幼兒進入閱讀世界的最佳橋梁，大堡鎮(zhèn)中心幼兒園開展“好書潤心靈,繪本啟智慧”繪本閱讀活動。</p> 我們的形式 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);"><i><u>集體共讀</u></i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1">集體共讀指的是老師帶著全班幼兒一起閱讀繪本，在同幼兒閱讀之前，老師要提前熟悉繪本，在共讀時，要讓所有幼兒都能看到繪本。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);"><i><u>自主閱讀</u></i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1">自主閱讀就是幼兒在自己選活動時幼兒自己選擇讀喜歡的書，讓幼兒自己閱讀，自己理解想象故事內(nèi)容。</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓幼兒選擇自己喜歡的圖書吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子一旦享受繪本的樂趣,必會不斷問問題,不斷表達自己心中的想法,小伙伴們會以豐富的語言響應,無形中能促進孩子語言的溝通與表達能力的發(fā)展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為了讓幼兒喜愛上閱讀，老師們還制作了一面繪本閱讀推薦墻供幼兒參考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒繪本圖文并茂、畫面精美、富有內(nèi)涵，對激發(fā)幼兒的閱讀興趣，開拓想象空間，發(fā)展語言表達能力等有很大的積極作用。繪本閱讀，走近孩子，是公認的最適合孩子閱讀的圖書形式。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在繪本閱讀中使幼兒豐富了知識，提高了觀察力、想象力、理解力、審美能力。讓繪本閱讀伴隨幼兒快樂成長，使幼兒從小愛讀書、會讀書、快樂地讀書。</p>