勞動(dòng)課“有滋有味”，我做生活小主人——婁家店學(xué)校中高年級(jí)勞動(dòng)教育紀(jì)實(shí)

溫柔的石頭

播種下一粒種子，綻放無限的花兒，宅家戰(zhàn)疫、體驗(yàn)勞動(dòng)、享受成果。少年們的成長(zhǎng)故事，凝結(jié)出純粹而豐碩的“果實(shí)”——原來，勞動(dòng)的智慧也如此美味！ 　　為了更好的搭建家校合育平臺(tái)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生在家積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，婁家店學(xué)校結(jié)合北票市教育局的部署安排，在教師進(jìn)修學(xué)校勞動(dòng)教育研訓(xùn)員指導(dǎo)下，開展了“學(xué)做一道菜”的勞動(dòng)教育活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，感謝父母的辛苦付出。 實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng) 　　孩子們進(jìn)入廚房，顛著鍋，拿著鏟，不論是之前無數(shù)次的下廚的得心應(yīng)手，還是第一次下廚的慌慌張張，都是成長(zhǎng)的證據(jù)。 　　學(xué)生們都拿出自己的本領(lǐng)，儼然一副大廚模樣，展現(xiàn)出小學(xué)生的自信，陽光，認(rèn)真。 成果展示 　　美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造。學(xué)生們通過自己一雙手，不僅僅是為家人做了一道菜，更能夠在此次活動(dòng)中了解勞動(dòng)的意義。 　　通過這次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示，做菜也不是一件簡(jiǎn)單的事情，也是需要很多前期準(zhǔn)備，多道流程和工序的，要用心，耐心，手眼并用，才能呈現(xiàn)一道美味佳肴。在滿滿成就感的同時(shí)，孩子們也體會(huì)到父母的辛苦，勞動(dòng)人民的偉大。紛紛表示，自己已經(jīng)長(zhǎng)大，要參與到家庭勞動(dòng)中，和爸爸媽媽一起做家務(wù)。 心得感悟 　　四年一班馮宇桐 由于疫情的原因，我們不得不居家學(xué)習(xí)。在這個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程中，我也收獲了不一樣的樂趣，在這其中，最讓我值得留念和記憶的，便是我的“做菜之旅”。雖然說，這是一個(gè)十分艱難的過程，花費(fèi)了我許多時(shí)間和精力，做出來的菜肴味道不是十分鮮美，但只要我看到這一成果，就很感到十分的欣慰和自豪。此外，我更是體會(huì)到了媽媽的辛苦。原來，做什么事都不簡(jiǎn)單，都需要不斷地學(xué)習(xí)。失敗不可怕，用心了就是最好的！ 五年一班趙奕煊 疫情期間，宅家生活讓我開始慢慢接觸廚房，學(xué)習(xí)做菜。剛開始我真的是一竅不通，不知道菜要切多長(zhǎng)，該在什么時(shí)候下鍋；蒜要跺多碎，姜要切絲還是切片……所以我做菜都是在爸爸、媽媽的幫助下，他們教我做菜要注意的細(xì)節(jié)，比如鹽怎么撒的均勻，蛋怎么不煎糊，搗蒜泥前要加鹽等等。在一次次的嘗試下，我終于做出了令全家稱贊的菜。也體會(huì)到在餐桌上美味的菜肴背后，還有許多小小的細(xì)節(jié)，把握好細(xì)節(jié)，才能呈現(xiàn)給大家最好的一面。 　　勞動(dòng)是一切成功的必經(jīng)之路，也是培養(yǎng)、造就棟梁之才的必需方式。習(xí)近平總書記高度重視青少年勞動(dòng)教育，強(qiáng)調(diào)“把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段和家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面。” 勞動(dòng)教育是教育的一個(gè)重要組成部分，具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。特別是在“雙減”之后，我們更要轉(zhuǎn)變教育觀念，以新時(shí)代的家庭勞動(dòng)教育為啟蒙橋，促進(jìn)青少年夯實(shí)勞動(dòng)之根基、養(yǎng)成勞動(dòng)之習(xí)慣、培育勞動(dòng)之素養(yǎng)、獲得勞動(dòng)之情趣。 編輯：姜鳳娥審核：馬寶生于鳳生祁秀紅單位：北票市婁家店學(xué)校