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在分享中推進(jìn),在研討中成長——橫龍小學(xué)教研活動(dòng)日

橫龍鎮(zhèn)中心小學(xué)

<p class="ql-block">  在這秋色宜人的時(shí)節(jié),為了夯實(shí)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提升教育教學(xué)質(zhì)量。10月27日,安福教體局教學(xué)與信息化股彭云芳主任帶領(lǐng)教研員劉小芳老師、吳秋香老師及骨干老師來我校進(jìn)行了以聽課評課為主的教研活動(dòng)。整個(gè)教研活動(dòng)過程,教師全部全程參與,活動(dòng)積極性高,扎實(shí)有效,活動(dòng)效果好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">橫龍小學(xué)教研日活動(dòng)安排表</b></p> 隨堂聽課 <p class="ql-block">  局教學(xué)和信息股彭云芳主任、教研員劉小芳老師和吳秋香老師隨堂聽課,深入課堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">橫龍小學(xué)李嫦娥校長陪同聽課</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課后評課</p> 骨干教師示范課 <p class="ql-block" style="text-align:center;">寮塘小學(xué)熊閔老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 五年級上冊《第三單元解決問題》</p> <p class="ql-block">  熊老師在教學(xué)過程中充分發(fā)揮了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的作用,課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生獨(dú)立思考問題,課堂中注重師生互動(dòng),課堂氣氛十分活躍!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">平二小周曉虹老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">六年級上冊《青山不老》</p> <p class="ql-block">  這節(jié)課,周老師講的是《青山不老》。上課伊始,周老師先帶領(lǐng)學(xué)生回顧課文主要內(nèi)容,然后再圍繞課后的三個(gè)習(xí)題來設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué),目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出。課堂上,學(xué)生學(xué)積踴躍發(fā)言,氣氛非?;钴S。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">平一小彭婷老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">四年級上冊《PartA Let's talk》</p> <p class="ql-block">  彭老師教學(xué)方法靈活,新單詞呈現(xiàn)形式多樣;教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富多彩、有效:有全班活動(dòng),師生互動(dòng),小組活動(dòng),雙人活動(dòng),個(gè)人活動(dòng)等,在活動(dòng)中突破難點(diǎn),在活動(dòng)中發(fā)展能力。充分調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的參與熱情,將熱鬧的氛圍有效的語言實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。</p> 檢查教學(xué)常規(guī) <p class="ql-block">  彭云芳主任,教研員劉小芳老師、吳秋香老師檢查教學(xué)常規(guī)。</p> 講座學(xué)習(xí) <p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)學(xué)講座</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《如何培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——寮塘小學(xué) 熊閔</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">語文講座</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《小學(xué)語文略讀課文的教學(xué)策略》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——平二小周曉虹</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">英語講座</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《小學(xué)英語課堂中,如何做到有效教學(xué)》——平一小 彭婷</p> <p class="ql-block">  三位老師從不同角度,不同層面,深入淺出地闡述了自己的課堂教學(xué)觀,并聯(lián)系生活,貼近實(shí)際,指導(dǎo)性強(qiáng),為橫龍小學(xué)的教師們送上豐盛的營養(yǎng)大餐,大家在聆聽中激蕩了心靈,啟迪了思想,激發(fā)了思維!</p> 總結(jié)反饋 <p class="ql-block">  安福教體局教學(xué)與信息化股彭云芳主任帶領(lǐng)教研員劉小芳老師、吳秋香老師分別對本次教學(xué)常規(guī)檢查做評價(jià),對我校常規(guī)給予了肯定,備課教學(xué)目標(biāo)清晰,過程詳細(xì),重難點(diǎn)突出,作業(yè)統(tǒng)一規(guī)范。并且彭云芳主任對教學(xué)給了以下幾點(diǎn)建議:1.要有鉆研意識(shí),勤鉆研,熟悉新課標(biāo)要求。2.精備課,設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)。3.重課堂,向四十分鐘要質(zhì)量。4.抓作業(yè)管理,力求人人過關(guān)。</p> END <p class="ql-block"> “教而不研則淺,研而不教則空。”只有立足課堂,以研促教,以研興教,才能打造高效課堂。在“雙減”政策的背景下重課堂實(shí)效,互助前行。在教研中點(diǎn)亮教學(xué)智慧,在研修中促進(jìn)專業(yè)成長,前路漫漫,我們當(dāng)持之以恒,不斷反思總結(jié),不斷求索進(jìn)??!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:肖君蘭</p><p class="ql-block">審核:李嫦娥 姚繪 歐陽金良</p>

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