遇見秋天??

阿瑤

活動來源 　　秋風(fēng)徐徐，果香陣陣，在這收獲的季節(jié)里，到處都是五彩燦爛的顏色。在一次飯后散步時，孩子們走在柏油路上踩到了一片葉子：“老師，它怎么是脆脆的”“嘎嘣脆”“好解壓”“那你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？”“是夏天”“不對，是秋天”......別著急，讓我們一起去探索吧！ 尋秋 　　秋天是一個收獲的季節(jié)，秋天是一個美麗的季節(jié)，花草樹木也在悄悄地發(fā)生著變化，有的孩子會問：“為什么小草會變黃呢？”有的孩子會問：“為什么樹葉會落下來呢？”等各種各樣的問題。秋天里有很多美值得孩子們?nèi)バ蕾p，秋天也有很多變化需要孩子們?nèi)ジ兄?。為了讓孩子們在?shí)踐活動中親近自然，欣賞它的美，老師帶領(lǐng)孩子們?nèi)ふ仪锾炖玻?lt;/p> ????：“ 好多葉子呀”????：“老師，秋天來了樹葉都枯萎了”????：“我一拿樹葉就脆了”????：“你們快看這里有好多樹葉” ????“樹葉全都干了” ????“踩上去嘎嘣脆????“老師我想把樹葉留下” 拾秋 找完秋天后孩子們依依不舍地放下了手中的葉子回到教室????：“這些落葉好漂亮啊”????：“我也覺得好看，我想帶回家”看到孩子們興趣那么高，我們便于孩子們一起商量，怎么帶回去？用什么裝？ ????????：“用袋子、籃子、盒子、書包……” ???? “用籃子吧”????“可是我們沒有籃子”那就做一個吧 　　在老師的幫助下，我們順利制作完了。做完后孩子正式踏上拾秋的腳步了。我們來看看吧 ????我的籃子都滿了 我們找到了楓葉樹?? ????“老師，這是什么葉子”????“我找到了楓樹”????“我找到了銀杏葉”????“我的籃子都滿了” 哇塞大家都收獲滿滿 不一樣的葉子 回到教室后孩子們發(fā)現(xiàn)了一些不一樣的地方，我們來看看有哪些吧！????：“老師，我發(fā)現(xiàn)有些樹葉大，有些樹葉小” ????：“老師，我發(fā)現(xiàn)它們的形狀不一樣，還有為什么有些樹葉是綠色的，有些樹葉是紅色的呢？”????：“我也發(fā)現(xiàn)了，這是為什么呢？”對于孩子們發(fā)現(xiàn)的問題老師也給出了回應(yīng)，我們一起來看看吧。 老師向孩子們介紹樹葉的品種不一樣，所以大小和形狀也會不一樣，每一片葉子都有自己獨(dú)特的樣子。 樹葉為什么會變黃 至于樹葉的顏色為什么會不一樣，就讓我們一起走進(jìn)科學(xué)活動《樹葉為什么會變黃》 材料準(zhǔn)備：黃樹葉、綠樹葉、酒精、濾紙、攪拌棍 小結(jié):通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)樹葉里真的有葉綠素和葉黃素，綠色樹葉里葉綠素多;黃色樹葉里葉黃素多。春天、夏天時，陽光充足，樹葉里的葉綠素多，葉子看起來就是綠色的;而到了秋天，陽光變少，樹葉里的葉黃素多，葉子就變成黃色的啦。這就是秋天樹葉變黃的秘密。 秋彩 我們和老師一起學(xué)習(xí)了散文詩《秋天的色彩》秋天是一幅美麗的圖畫，它是什么顏色的呢？小螞蟻乘上一片落葉做的小船，要去看看美麗的秋天。他問小草，小草輕輕地說：“秋天是黃色的?！?lt;/p>他問楓葉，楓葉悄悄地說：“秋天是紅色的?！?lt;/p>他問白菊,白菊微笑地說：“秋天是白色的?！?lt;/p>他問松樹，松樹大聲地說：“秋天是綠色的?！?lt;/p>他問大地，大地驕傲地說：“秋天是絢麗多彩的?！?lt;/p> 為了讓孩子更加了解秋天，我們讓大朋友們帶著小朋友去尋找大自然的秋天，并在記錄表上記錄下來，我們來看看小朋友找到的秋天吧。 　　秋天是一個五谷豐登、果實(shí)累累的收獲季節(jié)，看孩子們畫的柿子、南瓜、冬瓜、橘子、......還有漂亮的花兒，通過秋天的事物調(diào)查讓小朋友感受秋天之美，體會秋天有收獲的寓意，知道秋天還有許許多多的變化。 秋天保健 隨著秋天的到來，早晚溫差變大，天氣也變得干燥起來。孩子適應(yīng)能力差，容易出現(xiàn)口干舌燥、感冒、便秘等一系列問題。讓我們來看看怎么保護(hù)好自己吧。 活動總結(jié) 　　都說大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予了孩子們?nèi)≈槐M的源泉，與其讓孩子在課室里聽老師“說”，不如讓孩子走進(jìn)大自然，在大自然中去“看”、去“聽”、去“觸摸”，由此來增長知識，開闊眼界，啟迪智慧。 在這美麗的季節(jié)里，處處都蘊(yùn)涵著教育的契機(jī)，此時的大自然就是我們最廣闊的教室，賦予我們?nèi)≈槐M的源泉，在這個碩果累累的季節(jié)，讓教育回歸生活，回歸自然，回歸本真。親愛的寶貝們，讓我們共同期待下一個秋天。