<p class="ql-block"> “數(shù)學(xué)來源于生活，也服務(wù)于生活?！睌?shù)學(xué)，經(jīng)常從人們身邊走過，生活中人們都離不開它，它為我們的生活作出巨大的貢獻(xiàn)。數(shù)學(xué)的天地，成長的樂園。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高我園數(shù)學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，提升教師開展數(shù)學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，加強(qiáng)教師間的交流研討，<span style="font-size: 18px;">10月26日由北京市特級(jí)教師——王艷云老師開展公益講座《生活中的數(shù)學(xué)教育》，我園教師進(jìn)行了線上培訓(xùn)活動(dòng)。</span>講師通過示范講解、有趣的互動(dòng)游戲、及時(shí)巧妙的問題，對(duì)各年齡段抽象的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)思想進(jìn)行系統(tǒng)闡述，指導(dǎo)如何理解使用學(xué)具的教學(xué)功能及教學(xué)中的實(shí)施方法，讓老師真正體會(huì)"操作是兒童學(xué)數(shù)學(xué)最有效的手段。" </p> <p class="ql-block"> “數(shù)學(xué)就像一座高峰，直插云霄。剛剛開始攀登時(shí)，感覺很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼。這時(shí)候，只有真正喜愛數(shù)學(xué)的人才會(huì)有勇氣繼續(xù)攀登下去，所以，站在數(shù)學(xué)的高峰上的人，都是發(fā)自內(nèi)心喜歡數(shù)學(xué)的，站在峰腳的人是望不到峰頂?shù)摹Ｖ挥性谏钪邪l(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)，才能讓自己的視野更加開闊！”</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與孩子生活環(huán)境、知識(shí)背景密切相關(guān)的，又是孩子感興趣的學(xué)習(xí)情境。讓孩子在觀察、操作、猜測、交流、反思等活動(dòng)中，逐步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生，形成與發(fā)展的過程，獲得積極的情感體驗(yàn)。數(shù)學(xué)教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的有力形式，能充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)數(shù)學(xué)的“情商”，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和好奇心。參加培訓(xùn)的教師還針對(duì)怎樣解決數(shù)學(xué)教學(xué)的困惑積極發(fā)言提問，并很認(rèn)真的聆聽講師的解答。讓我園教師不但從理論上，更多的是從教學(xué)實(shí)踐上進(jìn)行了詳細(xì)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)結(jié)束后，我園教師開展了視頻教研，老師們紛紛發(fā)表了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，如果要說學(xué)習(xí)體會(huì)的話，那就是學(xué)習(xí)到了許多教學(xué)的方法，解決了一些在教學(xué)中的困惑，受到了較大的啟發(fā)。學(xué)習(xí)到的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也是上了一堂很好的人生課，感覺受益匪淺，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 通過本次培訓(xùn)，我們共同探究了數(shù)學(xué)的魅力，今后我們將不斷繼續(xù)努力，提高教師的業(yè)務(wù)水平，專業(yè)知識(shí)。在教學(xué)上，能根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)有效的實(shí)施教學(xué)策略，使孩子們?cè)谳p松快樂的數(shù)學(xué)氛?qǐng)@中，快樂的成長。讓我們播種希望，收獲成功，繼續(xù)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航??????</p>