<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 為規(guī)范我校教師履職履責(zé)行為，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步構(gòu)建全員全方位育人工作格局，強(qiáng)化家校協(xié)同育人，促進(jìn)學(xué)生健康成長，按照教體局要求，結(jié)合我?！昂惋L(fēng)細(xì)雨”教學(xué)樓創(chuàng)建活動(dòng)、導(dǎo)師談話制度，積極落實(shí)談話制度，讓教育更走心有愛有溫度。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)校班子成員談話制度</p><p class="ql-block"> 學(xué)校班子每人每學(xué)期與不同年級(jí)家長面對面談話不少于5人次。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">班主任談話制度</p><p class="ql-block"> 班主任每兩個(gè)月與班內(nèi)每個(gè)學(xué)生至少單獨(dú)談話一次，談話記錄表每學(xué)期每個(gè)學(xué)生不少于1張，學(xué)期結(jié)束交有代表性的記錄表不少于10張，班主任每學(xué)期與班級(jí)中每個(gè)家長面對面談話至少1次。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小組導(dǎo)師談話制度</p><p class="ql-block"> 小組導(dǎo)師每月與組內(nèi)學(xué)生談話不少于8人次，談話記錄表每兩個(gè)月每人不少于1次，每學(xué)期每個(gè)人不少于2次。導(dǎo)師積極主動(dòng)地與學(xué)生談交流，拉近了師生關(guān)系，增進(jìn)了師生情誼，同時(shí)與“學(xué)校談話制度”相輔相成，正是這兩種制度的實(shí)施，給我校學(xué)生管理工作和校園氛圍帶來了喜人的變化。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">任課教師談話制度</p><p class="ql-block"> 每人每學(xué)期與家長面對面談話不少于10人次。教師通過談話與學(xué)生交心，走進(jìn)學(xué)生的心靈，與學(xué)生換位思考，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，師生關(guān)系更加融治了，學(xué)生敞開心扉，如饑似渴地接受導(dǎo)師的教誨。</p> <p class="ql-block"> 一句溫馨的話語，一束關(guān)注的目光，往往能撥動(dòng)學(xué)生的心弦，使學(xué)生走出既定的生活圈子，擺脫因煩躁帶來的不良情緒。</p><p class="ql-block"> 我們的學(xué)生正在步入心理自我時(shí)期，他們往往總是按自我意識(shí)去理解、認(rèn)識(shí)客觀世界。老師們耐心地教育、和風(fēng)細(xì)雨地開導(dǎo)使學(xué)生在態(tài)度上產(chǎn)生認(rèn)同，在自我意識(shí)上達(dá)到同化。</p>