<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> ?植物拓物也叫植物錘染。利用大自然中的花、草、莖葉等，進(jìn)行的植物敲拓染。我想，在這個世界上大概沒人能拒絕植物的美吧！但是一花一葉，總有落寞凋零的時刻。隨著科技的進(jìn)步，我們早已習(xí)慣了用智能手機去記錄剎那美景，就讓小六班的寶貝們用最質(zhì)樸的方式來定格這些美好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 植物拓印是一門充滿偶然性的工藝。同一片樹葉或者花朵，會因為敲打力度的不同而呈現(xiàn)不同的圖案。孩子們的經(jīng)驗從雜亂無章開始向有規(guī)律的拓印進(jìn)行著。當(dāng)然，在敲打拓印的過程中，有時候結(jié)果并不一定完美，但那又怎樣呢，這是我們用古老拓印工藝創(chuàng)作的獨一無二的作品啊！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 拾樹葉</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 貼樹葉</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 錘樹葉</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 把“秋”帶回家</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> “一個袋子，裝一個秋天”南湖幼兒園小六班幼兒通過植物拓印的方式留住秋天的色彩，完成了一只只珍貴且獨一無二的環(huán)保帆布袋。植物是大自然的饋贈，同時也可以是孩子們學(xué)習(xí)的材料，通過本次活動小朋友充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，把綠色環(huán)保的理念融入到我們的日常生活中，同時也留下了美好的體驗和快樂的回憶。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 余秀華有一首詩歌，里面寫道：“如果給你寄一本書，我不會寄給你詩歌，我要給你一本關(guān)于植物，關(guān)于莊稼的。告訴你稻子和稗子的區(qū)別，告訴你一顆稗子提心吊膽的春天。”而《指南》藝術(shù)領(lǐng)域中指出“要讓幼兒親近自然、親近生活、親近靈感”。在本班植物拓印班本課程中運用植物材料進(jìn)行創(chuàng)作，能夠充分調(diào)動幼兒的眼、耳、手、口、心、腦等感官作用，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，感受植物拓印的樂趣，以此激發(fā)幼兒的活動興趣，以植物構(gòu)架起幼兒自主創(chuàng)新、勇于創(chuàng)造的橋梁，在活動中做到知行合一，讓幼兒獲得更美好的活動體驗。</span></p>