小荷初綻，靜待夏濃——林西第一小學(xué)青年教師過(guò)關(guān)課活動(dòng)簡(jiǎn)結(jié)

綠葉依然

別過(guò)了夏花的絢爛，走進(jìn)了秋葉的靜美！2022年9月新學(xué)期伊始，我校根據(jù)古冶區(qū)教育局小學(xué)教研室教學(xué)工作安排，以“踐行課標(biāo)理念，創(chuàng)建學(xué)思課堂”為主題開(kāi)展了青年教師過(guò)關(guān)課活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在進(jìn)一步規(guī)范青年教師的課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)的效果，提高課堂教學(xué)的水平！ 　　本次過(guò)關(guān)課活動(dòng)共有20名青年教師參與，涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、道德與法治五個(gè)學(xué)科。 語(yǔ)文課堂剪影 桑曉慧老師執(zhí)教二年級(jí)語(yǔ)文《坐井觀天》。 王勝瑩老師執(zhí)教四年級(jí)語(yǔ)文《精衛(wèi)填?！贰?lt;/p> 郝榮芳老師執(zhí)教三年級(jí)語(yǔ)文《鋪滿金色巴掌的水泥路》。 鄭冬梅老師執(zhí)教一年級(jí)語(yǔ)文《對(duì)韻歌》。 吳丹老師執(zhí)教四年級(jí)語(yǔ)文《麻雀》。 李美玉老師執(zhí)教五年級(jí)語(yǔ)文《鳥(niǎo)的天堂》。 郭美琦老師執(zhí)教六年級(jí)語(yǔ)文《狼牙山五壯士》。 　　七位語(yǔ)文老師能準(zhǔn)確把握教材文本，緊緊圍繞單元語(yǔ)文要素開(kāi)展課堂教學(xué)。她們通過(guò)精心的課前準(zhǔn)備，認(rèn)真的課堂教學(xué)，呈現(xiàn)出了七節(jié)各具特色、精彩紛呈的讀思演練相結(jié)合的語(yǔ)文課堂。教師們或聲情并茂導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)；或有效利用多媒體，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，提高了課堂效率；或讓孩子靜心思考，引導(dǎo)學(xué)生分析理解重點(diǎn)句段；或讓學(xué)生小組合作、分工協(xié)作、探究研討......教師們教學(xué)手段多樣，展示了多樣的教學(xué)技藝，取得了較好的教學(xué)效果，學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容也表現(xiàn)出濃厚的興趣，學(xué)生的思維在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中得到發(fā)展。 數(shù)學(xué)課堂剪影 崔洪艷老師執(zhí)教二年級(jí)數(shù)學(xué)《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法》。 王敬老師執(zhí)教一年級(jí)數(shù)學(xué)《0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法》。 牛雅杰老師執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)倍》。 付麗維老師執(zhí)教四年級(jí)數(shù)學(xué)《角的分類(lèi)》。 郭小妍老師執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)《毫米的認(rèn)識(shí)》。 孫婧老師執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》。 劉金萍老師執(zhí)教六年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算》。 劉辛格老師執(zhí)教一年級(jí)數(shù)學(xué)《5以?xún)?nèi)的加法》。 鄭劍老師執(zhí)教六年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算》。 　　參與數(shù)學(xué)授課的九位青年教師風(fēng)格各異，通過(guò)本次“過(guò)關(guān)課”活動(dòng)展示了他們由稚嫩向成長(zhǎng)邁進(jìn)的積極狀態(tài)。每一位老師都非常重視此次活動(dòng)，認(rèn)真研讀教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，有意識(shí)的構(gòu)建有效問(wèn)題引領(lǐng)下的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)思的數(shù)學(xué)課堂。同時(shí)，課堂上注重創(chuàng)設(shè)“動(dòng)手操作”“小組合作”等不同形式的學(xué)生活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性，從而激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力。注重設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí)，既鞏固了本堂課所學(xué)知識(shí)，又有所拓寬，增強(qiáng)了學(xué)生的理解能力和應(yīng)用能力。 英語(yǔ)課堂剪影 吳雅楠老師執(zhí)教四年級(jí)英語(yǔ)《Lesson7 homewotk》。 曹蕾老師執(zhí)教三年級(jí)英語(yǔ)《Lesson10 Red,Yellow,Blue!》。 　　英語(yǔ)課堂活潑，生動(dòng)，有趣，兩位老師特別重注情境的創(chuàng)設(shè)，并組織多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力，拓寬知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感！ 道德與法治課堂剪影 陳潔老師執(zhí)教六年級(jí)道德與法治《認(rèn)識(shí)身份證》。 科學(xué)課堂剪影 龔艷輝老師執(zhí)教四年級(jí)科學(xué)《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》。 　　陳潔老師和龔艷輝老師在講授新課時(shí)注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，從他們熟悉的事物出發(fā)，通過(guò)調(diào)查，交流，演示，觀察，實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)參與學(xué)習(xí)的熱情。孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍下收獲了知識(shí)，豐富了認(rèn)知，激發(fā)了學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的熱情，加深了對(duì)中國(guó)公民權(quán)利和責(zé)任的認(rèn)識(shí)！ 　　課堂上，孩子們或?qū)Ｗ⒙?tīng)講，或凝神思考，或積極踴躍發(fā)言，或動(dòng)手合作探究。每堂課孩子們都能隨著老師的講解積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，收獲著知識(shí)，體驗(yàn)著快樂(lè)！ 　　一直以來(lái)，我校致力于教師隊(duì)伍“三項(xiàng)工程”的建設(shè)工作。隨著新教師隊(duì)伍的日益壯大，“小荷工程”作為青年教師培養(yǎng)的基礎(chǔ)工程更是重中之重。因此，我校吳建濤校長(zhǎng)和于久庚書(shū)記特別重視此項(xiàng)活動(dòng)，每天抽出時(shí)間深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo)，劉淑紅副校長(zhǎng)和兩位教學(xué)主任也積極組織，參與聽(tīng)課評(píng)課，與授課教師互動(dòng)交流！ 　　此次青年教師過(guò)關(guān)課活動(dòng)于10月11日落下帷幕。結(jié)合二十位青年教師的課堂教學(xué)表現(xiàn)，教導(dǎo)處王麗秋和王麗榮兩位主任分別對(duì)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)等五個(gè)學(xué)科的過(guò)關(guān)課進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)。他們首先對(duì)老師們認(rèn)真的態(tài)度，充分的準(zhǔn)備以及日益成熟的教學(xué)技能給予了充分的肯定。同時(shí)，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題也提出了建議并給予了明確指導(dǎo)。 　　“道阻且長(zhǎng)，行則將至；行而不輟，則未來(lái)可期！”新教師培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的工作，為加速新教師的成長(zhǎng)，我校將會(huì)持續(xù)開(kāi)展各學(xué)科青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，積極為青年教師搭建展示的平臺(tái)，在展示交流中不斷探索提高課堂效率的新途徑，創(chuàng)新提升教學(xué)質(zhì)量的新方法。 今朝，小荷才露尖尖角；明日，映日荷花定將別樣紅！