<p class="ql-block"> 中華詩詞楹聯(lián)文化源遠流長，千百年來傳承不息，在歷史的沉淀中愈見其光華，至今仍有著蓬勃的生命力。為點燃廣大師生詩聯(lián)創(chuàng)作的熱情，給我們生機勃勃的校園增添一份濃厚的傳統(tǒng)文化氣息， 2022年10月25日晚，玉州區(qū)第一實驗初中語文組在報告廳2組織舉辦了“詩詞應用和楹聯(lián)創(chuàng)作”主題講座。</p> <p class="ql-block"> 本次講座流程由語文科陳曉敏老師主持。</p> <p class="ql-block"> 賴校長進行開場致辭，以帶有玉林方言特色的對聯(lián)作為導入，以趣味幽默的語言向同學們講授對聯(lián)知識，講解對聯(lián)的思想性、藝術性和欣賞性。</p> <p class="ql-block"> 賴校長以自己收藏的楹聯(lián)集獎勵同學們背誦學校中廳、教室和家里的對聯(lián)，并向同學們分享了對聯(lián)中的大道理，希望同學們能提高楹聯(lián)文化修養(yǎng)，并以此激勵自我成長，取得進步。</p> <p class="ql-block"> 學生介紹學校、教室和家里的對聯(lián)，并獲贈楹聯(lián)集。</p> <p class="ql-block"> 在賴校長進行了精彩開場之后，講座進入了第二個環(huán)節(jié)——語文科吳少文老師給在場師生講授“詩詞入文，彰顯底蘊”主題講座。吳老師先結(jié)合了考場作文的好文特征給同學們講了寫作中要注意的細節(jié)問題，接著分三大板塊展示了講座的內(nèi)容，分別是：走進經(jīng)典文化，探索傳奇；化詩入文的優(yōu)秀范例；巧妙化用詩詞的方法、位置。在講授的過程中，吳老師聲情并茂地朗讀了她自己的詩詞作品，并以她連珠妙語、昂揚熱情收獲了同學們?nèi)缋坐Q般的掌聲。在分享詩詞入文的方法后，吳老師讓同學們現(xiàn)學現(xiàn)用進行文段創(chuàng)作，同學們都踴躍參與，大膽分享自己的作品。</p> <p class="ql-block"> 同學們踴躍分享自己創(chuàng)作的文段。</p> <p class="ql-block"> 同學們對知識的汲取漸入佳境，這時講座也進入到了第三個環(huán)節(jié)，即由語文組的林捷老師帶來的對聯(lián)知識講座。</p> <p class="ql-block"> 林捷老師以幽默風趣的語言帶領大家進入了楹聯(lián)的世界，并列舉了一些經(jīng)典的對子，輔以簡單的題目，讓同學們加深了對楹聯(lián)知識的認識。</p> <p class="ql-block"> 在學習了詩詞楹聯(lián)的知識后，活動也來到了大家最期待的一個環(huán)節(jié)——詩詞飛花令。飛花令活動抽選了現(xiàn)場的八位同學，將其分成了兩組進行PK，在主持人的組織下，同學們分別以“春”“月”“山”為關鍵字行令，每輪搶答含有指定關鍵字的詩句。</p> <p class="ql-block"> 在飛花令活動中，臺上的同學積極搶答，用一句又一句的經(jīng)典詩詞展現(xiàn)了自己豐富的積累，并以詩詞為媒介，帶領現(xiàn)場觀眾穿越時空，從鐵馬秋風塞北到杏花春雨江南，臺下的同學無不為之驚嘆，更不時為臺上同學精彩表現(xiàn)而送出熱烈掌聲！</p> <p class="ql-block"> 同學們正在進行飛花令活動。</p> <p class="ql-block"> 參與飛花令的同學合影。</p> <p class="ql-block"> 語文科教師合影。</p> <p class="ql-block"> 快樂時光飛逝，飛花令活動在同學們的熱烈掌聲中結(jié)束，講座也進入到了尾聲。通過今晚的詩詞楹聯(lián)知識講座，同學們感悟到了詩詞楹聯(lián)的魅力，學習到了詩詞在寫作中的運用，理解了楹聯(lián)文學形式的文化內(nèi)涵。</p><p class="ql-block"> 康體崇文追夢想，進德修學寫人生。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在無聲地滋潤著現(xiàn)場每一位同學的稚嫩心靈，指引著我們實初學子成長。雖然講座落下了帷幕，但我們會不忘初心、牢記使命，繼承中華詩詞楹聯(lián)文化，弘揚中華民族精神，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代代相傳！</p> <p class="ql-block">供圖：寧曉君 陳 佩</p><p class="ql-block">編輯：陳雨柔 翁桂蓮</p><p class="ql-block">初審：王云龍 梁卡妮 林 捷</p><p class="ql-block">終審：賴秀健</p>