【芳新教育集團(tuán)】家校云溝通調(diào)查促教學(xué)--芳草湖農(nóng)場(chǎng)小學(xué)線上家長(zhǎng)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)

婷

10月26日，為了摸清線上教學(xué)實(shí)況，深入了解學(xué)生網(wǎng)課參與和適應(yīng)情況，以便進(jìn)一步調(diào)整思路，促進(jìn)線上教學(xué)工作的開展，芳草湖農(nóng)場(chǎng)小學(xué)與全校學(xué)生、家長(zhǎng)們來(lái)了一次云端溝通，開展了“網(wǎng)課調(diào)查問(wèn)卷”活動(dòng)。 精心設(shè)計(jì) 　　對(duì)于全新的線上教學(xué)模式-classin，家長(zhǎng)和同學(xué)們是什么樣的態(tài)度呢？教學(xué)效果如何？為此，學(xué)校精心設(shè)計(jì)了網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷。學(xué)生問(wèn)卷從上網(wǎng)課時(shí)的認(rèn)真程度，是否有規(guī)律的作息、網(wǎng)課時(shí)的自覺性、對(duì)線上提交作業(yè)的自我評(píng)價(jià)等。家長(zhǎng)問(wèn)卷從對(duì)課程安排的了解、學(xué)生完成作業(yè)情況、課程設(shè)置以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課的建議等問(wèn)題發(fā)起調(diào)查。此次問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容涵蓋了教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、線上教學(xué)效果、線上作業(yè)評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)監(jiān)督情況等內(nèi)容，各年級(jí)家長(zhǎng)積極參與。 分析梳理 　　1.學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查 針對(duì)問(wèn)卷，學(xué)校進(jìn)行了分析梳理，學(xué)生居家線上教學(xué)滿意度高，針對(duì)新的授課模式比較喜歡，大多數(shù)學(xué)生都能自己認(rèn)真上網(wǎng)課，都能積極參加網(wǎng)課的互動(dòng)環(huán)節(jié)。大部分學(xué)生能較好地獨(dú)立完成。 　　2.家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷 線上學(xué)習(xí)期間，家長(zhǎng)都能合理安排學(xué)生的課余生活，例如能夠讓孩子做做家務(wù)勞動(dòng)等，這跟我校一直以來(lái)對(duì)勞動(dòng)教育的重視有關(guān)，這樣使孩子們的勞動(dòng)意識(shí)與勞動(dòng)能力得到了加強(qiáng)。問(wèn)卷中，了解家長(zhǎng)對(duì)線上課程設(shè)置的滿意度高。學(xué)生完成作業(yè)及老師與學(xué)生溝通情況較好。學(xué)生基本都能作息規(guī)律，保證充足睡眠。 反思提高 　　為了更全面了解孩子和家長(zhǎng)的想法，學(xué)校還設(shè)計(jì)了一道開放題，家長(zhǎng)朋友們提出許多好的建議。針對(duì)這些寶貴的意見，學(xué)校結(jié)合反饋意見篩選出合理化的意見和建議，充分吸納，并采納借鑒家長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)工作好的意見和建議，尊重家長(zhǎng)在學(xué)校管理中的攜手合作，努力在教學(xué)條件變化中，在交流空間變化中，做得更好，做到最佳。 　　面對(duì)疫情，線下停課是對(duì)生命的尊重，線上學(xué)習(xí)是對(duì)理想的追求。此次調(diào)查，學(xué)校不僅對(duì)前期線上教學(xué)進(jìn)行了分析、總結(jié)和反思，還為后續(xù)優(yōu)化線上教學(xué)工作提供了憑據(jù)，同時(shí)也是提質(zhì)增效的動(dòng)力，芳草湖農(nóng)場(chǎng)小學(xué)將力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)同質(zhì)同效。 編輯：李婷初審：李婷復(fù) 審：潘美琴汪立終審：李琳