<p class="ql-block"> 為深入研討國家課程園本化實(shí)施有效途徑，提升幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力與教師課程執(zhí)行力，積極探索基于主題研究的有效途徑與方法，發(fā)掘教研典型，提升教師專業(yè)能力，全面提升教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 對此，關(guān)廟鎮(zhèn)中心幼兒園于十月份開展了公開課教研活動。</p> <p class="ql-block"> 李伊婷老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《保護(hù)眼睛》，讓幼兒<span style="font-size: 18px;">知道了眼睛的結(jié)構(gòu)與功能，</span>培養(yǎng)了幼兒愛護(hù)自己身體的意識，也掌握了保護(hù)眼睛的方法。</p> <p class="ql-block"> 付彩霞老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《牙蟲搬家》，讓幼兒感受到牙齒健康的重要性，同時(shí)也了解了形成蛀牙的原因以及危害，最終促使幼兒能夠使用正確的方法愛護(hù)牙齒，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 易嬌嬌老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《茉莉花》，帶領(lǐng)幼兒感受音樂柔美的旋律，并根據(jù)音樂的意境進(jìn)行想象和肢體反應(yīng)，更是讓小朋友們喜歡上音樂欣賞活動。</p> <p class="ql-block"> 張群老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《小熊的尾巴》充滿童趣，幼兒觀察故事圖片的同時(shí)能夠大膽想象小熊尾巴的變化，和好朋友一起進(jìn)行講述活動，且能夠掌握句式“要是……就……”。</p><p class="ql-block"> 最終了解故事想要告訴我們的道理：適合自己的，才是最好的。</p> <p class="ql-block"> 劉慧老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《有趣的油和水》，在實(shí)驗(yàn)中操作激發(fā)幼兒的探索興趣，在活動過程中引導(dǎo)幼兒大膽猜想并動手探索。</p><p class="ql-block"> 通過水油傾倒混合攪拌的現(xiàn)象了解水油分離，從洗衣粉加入水油中感知乳化現(xiàn)象，<span style="font-size: 18px;">讓幼兒在實(shí)踐中感悟真知。</span></p> <p class="ql-block"> 魏敏老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《奇怪的雨傘》，以幼兒自主閱讀，教師引導(dǎo)幼兒感知故事情節(jié)發(fā)展的方式感受熊媽媽對熊寶寶真摯無私的母愛。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)讓幼兒嘗試用較為完整連貫的語言對故事進(jìn)行講述，發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力。</p><p class="ql-block"> 在對比故事內(nèi)容隱藏的細(xì)節(jié)中促使幼兒深入理解故事主題，感受至深的母愛。</p> <p class="ql-block"> 楊櫻子老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《貪吃的小熊》是一節(jié)有趣的音樂韻律活動，以故事為切入點(diǎn)，利用形象化、游戲化的教學(xué)方式，讓孩子們自由地創(chuàng)編動作、表現(xiàn)音樂，提高幼兒的參與性、想象力和表現(xiàn)力。</p><p class="ql-block"> 故事的發(fā)展從小熊偷蜂蜜開始，在品嘗到不同口味蜂蜜后將表現(xiàn)出來的動作與音樂進(jìn)行匹配，感知音樂結(jié)構(gòu)，同時(shí)進(jìn)行角色扮演分別模仿小熊和蜜蜂，最終拓展文明守禮的經(jīng)驗(yàn)：不能偷拿別人的東西，做錯(cuò)了事情要說對不起。</p> <p class="ql-block">附《貪吃的小熊》音樂表現(xiàn)片段。</p> <p class="ql-block"> 楊萍老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《有趣的排序》，幼兒能夠觀察發(fā)現(xiàn)排序規(guī)律，并嘗試用自己的方式呈現(xiàn)排序規(guī)律，從中感受規(guī)律排序在生活中的運(yùn)用及其產(chǎn)生的美感。</p><p class="ql-block"> 有趣的活動中，幼兒通過不同顏色、形狀、大小的教學(xué)用具來規(guī)律排序，逐步發(fā)展了幼兒的觀察能力、思維能力和初步的推斷能力。</p> <p class="ql-block"> 胡欣雨老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《有營養(yǎng)的蔬菜》通過實(shí)物與圖片相結(jié)合的方式，幼兒了解了不同的蔬菜有不同的食用部分與營養(yǎng)，在游戲活動中對根類、莖類、花類蔬菜進(jìn)行分類。</p><p class="ql-block"> 活動中胡老師還帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行蔬菜沙拉的制作，對本次活動進(jìn)行總結(jié)：蔬菜中含有大量的維生素和礦物質(zhì)，對小朋友的成長有很多好處，引導(dǎo)幼兒多吃蔬菜，不挑食、不偏食。</p> <p class="ql-block"> 鄧娟娟老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《小鴨找朋友》故事情節(jié)簡單易懂，適合中班幼兒的語言特點(diǎn)，在小鴨找朋友的過程中，豐富了幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也體會到和朋友一起游戲的快樂。</p><p class="ql-block"> 活動最后，幼兒進(jìn)行角色扮演，發(fā)展了語言表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> 武安淇老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《我的五官》在幼兒有簡單了解的基礎(chǔ)上了解五官的名稱和作用，并能好好的愛護(hù)自己的五官。</p><p class="ql-block"> 通過游戲粘貼五官幼兒能進(jìn)一步感知五官的最正確位置，用真實(shí)的情景體驗(yàn)去理解五官的作用，促使幼兒萌發(fā)愛護(hù)五官的意識。</p> <p class="ql-block"> 王祥玲老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《顏色歌》，幼兒在律動游戲中感受音樂帶來的快樂，理解歌詞內(nèi)容，能根據(jù)歌曲的節(jié)奏和旋律來進(jìn)行動作表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 盲盒導(dǎo)入大大激發(fā)了幼兒對活動的興趣，辨別顏色的過程中逐漸帶入歌詞內(nèi)容，加深幼兒印象，同時(shí)根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作，進(jìn)一步提高了幼兒的音樂表現(xiàn)能力。</p> <p class="ql-block"> 張春環(huán)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《彩泥變變變》簡單有趣，在導(dǎo)入活動時(shí)便激發(fā)了幼兒的興趣，通過觸覺感知彩泥的特性，在老師的指導(dǎo)下學(xué)會揉團(tuán)，壓扁，搓長，粘合等簡單的技能，不僅激發(fā)了幼兒對泥工活動的興趣，也促進(jìn)了幼兒手部動作的靈活與協(xié)調(diào)。</p> <p class="ql-block"> 公開課活動后，老師們利用午休時(shí)間進(jìn)行評課研課，對教學(xué)活動中的亮點(diǎn)與不足之處提出贊揚(yáng)與建議，從而調(diào)動教師的教學(xué)積極性和主動性，幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教師的教育教學(xué)素養(yǎng)與<span style="font-size: 18px;">教學(xué)水平，</span>取長補(bǔ)短，達(dá)到資源共享，不斷提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 公開課活動后，根據(jù)各位教師的評課評分評選出一、二等獎，并為老師們頒發(fā)了榮譽(yù)證書，同時(shí)鼓勵(lì)老師們在以后的教學(xué)工作中多交流、多學(xué)習(xí)，努力提升教學(xué)質(zhì)量。</p>