<p class="ql-block"> 為了全面提升課堂教學水平，努力打造高效課堂，促進教師專業(yè)化發(fā)展，2022年10月28日上午，郊尾阮莊小學組織開展《高效“6+1”課堂實操指南》共讀分享及高效課堂模式探討交流活動，陳校長帶領大家一起認真學習研讀《高效“6+1”課堂實操指南》。全體教師參與。</p> <p class="ql-block"> 會上，各位教師對實施高效課堂教學提出看法。</p><p class="ql-block"> 周老師認為高效的課堂重點看兩個方面：一、教師；二、學生。重點看教師是如何教的，學生如何學的?，F(xiàn)在的教學方式不是填鴨式、灌輸式的教學了，我們注重的是知識的生成過程，所以教師的引導很重要。</p><p class="ql-block"> 鄭老師認為教師不應該把自己框定在某一種模式里，可根據(jù)自己與學生的實際確立一種基本模式，情況有變則變。這應該是我們面對任何一種教學方法，面對任何一種教學模式所持的科學態(tài)度。</p><p class="ql-block"> 許老師認為打造高效課堂不單要用心去對待學生，更重要的是要用心去吃課本，這是實現(xiàn)有效課堂教學的重要前提。同時她認為打造高效課堂需要做到：1、明確學生的主體地位；2、建立高效的教學模式；3、重視學困生的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 每位教師都暢所欲言，積極交流自己的見解和困惑。</p><p class="ql-block"> 最后，陳校長做了總結，沒有理論指導的實踐是盲目的實踐，不與實踐相結合的理論是空洞的理論。一切的高效課堂，應該以教師的認真?zhèn)湔n為基礎，教師可借鑒名家名校教學模式制定切實可行的教案；高效課堂要以積極的課堂氣氛為依托，教師要開展激勵式教育；“理論與實踐并進，高效伴課堂共舞”才是我們所期待的，所追求的。</p>