【教育教學(xué)】一師一課堂，一課一收獲——亳州市第四小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文組公開(kāi)課紀(jì)實(shí)

一葉知秋

為落實(shí)國(guó)家的雙減政策，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)抓好課堂教學(xué)這一主陣地，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，亳州市第四小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文組開(kāi)展了為期一個(gè)月的公開(kāi)課活動(dòng)。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，一年級(jí)語(yǔ)文組教師積極準(zhǔn)備，精心備課，一堂堂公開(kāi)課精彩呈現(xiàn)。 　　夏老師的課堂生動(dòng)有趣，能夠緊扣語(yǔ)文要素，靈活駕馭課堂。學(xué)生的積極性和主動(dòng)性得到了充分的發(fā)揮。 　　張老師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，發(fā)現(xiàn)隱藏在圖片中的拼音寶寶，并且注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，鼓勵(lì)學(xué)生將話(huà)說(shuō)完整。學(xué)生在課上樂(lè)學(xué)、樂(lè)言。 　　邱老師課堂注重拼音書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察拼音占格特點(diǎn)，通過(guò)書(shū)寫(xiě)評(píng)議的方式，讓學(xué)生將拼音寶寶書(shū)寫(xiě)的規(guī)范美觀。 　　葛老師利用自制的教學(xué)卡片和大屏幕課件，教授復(fù)韻母發(fā)音技巧。利用開(kāi)火車(chē)讀、小老師帶讀等多種形式反復(fù)朗讀，整堂課課堂氛圍十分活躍。 　　養(yǎng)成教育成果在每一位學(xué)生身上得以體現(xiàn)，寫(xiě)字的姿勢(shì)特別端正，眼離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫(xiě)得多認(rèn)真?。?lt;/p> 　　聽(tīng)課老師認(rèn)真記錄，評(píng)課環(huán)節(jié)各抒己見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 　　本次活動(dòng)的開(kāi)展不僅為教師提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，也為所有教師創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好互動(dòng)氛圍。相信通過(guò)此次公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，一年級(jí)組語(yǔ)文老師定會(huì)在日后的教學(xué)活動(dòng)中更上一層樓！供稿：葛冰玉審核：信息中心