<p class="ql-block"> 金秋十月，新學(xué)期還未過半，疫情再次阻斷了師生面對面的教學(xué)，為了提升線上教學(xué)的有效性，長豐縣張永勝中學(xué)地理名師工作室的第一次教研活動在線上舉行了！</p> <p class="ql-block"> 會前，名師工作室主持人張永勝老師在群內(nèi)發(fā)布通知，明確會議主題，協(xié)調(diào)會議時間。</p> <p class="ql-block"> 2022年10月28日上午，研討會正式開始，研討由名師工作室主持人張永勝老師主持，工作室成員針對各自學(xué)校的線上教學(xué)以及教研活動進(jìn)行交流。</p> <p class="ql-block"> 來自北城中學(xué)東校區(qū)的裴銀平老師從常規(guī)教學(xué)、教研活動和學(xué)生活動三個方面介紹了她們學(xué)校的一些地理教學(xué)經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 來自阿奎利亞學(xué)校的阮仁龍老師給大家分享了一些在地理教學(xué)中的小程序，利用信息技術(shù)助力線上教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 來自下塘中學(xué)的解正宇老師分享了數(shù)位板在線上教學(xué)中的應(yīng)用方法。</p> <p class="ql-block"> 接著，與會的其他成員都結(jié)合了自己的教學(xué)實踐分享了自己在線上教學(xué)中的一些經(jīng)驗和方法，也提出了自己的困惑。</p> <p class="ql-block"> 研討的最后，張老師根據(jù)各位老師提出的困惑和問題從三個方面做了解答。</p><p class="ql-block"> 一、教師怎么教?！敖獭本劢乖诮處煂用?，有的使用釘釘，有的使用騰訊會議，有的使用企業(yè)微信，這些都是教學(xué)方式和方法的革新，當(dāng)下疫情，沒有辦法實現(xiàn)面對面教學(xué)，教師就更要依據(jù)學(xué)科特點采取有效的教學(xué)方式。</p><p class="ql-block"> 二、學(xué)生怎么學(xué)。“學(xué)”的主體是學(xué)生，學(xué)生沒有面對疫情的經(jīng)驗，沒有老師的監(jiān)督，線上的學(xué)習(xí)效率就會參差不齊，這時候就需要老師在學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)過程上給予監(jiān)管。</p><p class="ql-block"> 三、學(xué)生學(xué)得怎么樣。“怎么樣”是對學(xué)習(xí)效果的反饋，通常是以作業(yè)呈現(xiàn)，疫情之下學(xué)生和家長的心理都受到影響，作業(yè)可以更加多樣，做到“減容量、降難度、緩進(jìn)度”。學(xué)科內(nèi)容應(yīng)該少而精，可以增加一些勞動制作，繪畫，手抄報類作業(yè)，做到五育并舉！</p> <p class="ql-block"> 本次線上研討交流活動圓滿結(jié)束，所有參與的教師都收獲滿滿，在教研活動中交流，在研討活動中成長。通過此次研討活動，所有參加活動的老師對線上教學(xué)又有了新的認(rèn)識，在接下來的線上課上也將更加游刃有余。</p>