<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提升青少年學(xué)生素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)鄉(xiāng)村校園文化建設(shè)，豐富孩子們的“第二課堂”，10月27日，由團(tuán)縣委、縣青少年文化宮聯(lián)合開展的公益活動(dòng)“情暖童心·流動(dòng)少年宮”在龍洲鎮(zhèn)九年制學(xué)校舉行。此次活動(dòng)，給我校帶來了一場藝術(shù)盛宴。</p> 捐贈活動(dòng) <p class="ql-block"> 在一些偏遠(yuǎn)的小山村里，幾乎都有著這樣的一個(gè)群體 ，他們幾乎都是留守兒童，父母選擇外出打工，大多都由爺爺奶奶照顧。我校有些孩子也屬于這個(gè)群體中的一員，雖然家庭生活貧困缺少讀物，但也無法阻止孩子們對知識的渴望。為了讓他們能夠更多地了解外面的世界，開拓眼界，增長知識，團(tuán)縣委、縣青少年文化宮為我校20名貧困學(xué)生各捐贈一套書籍，孩子們臉上都洋溢著幸福的笑容。</p><p class="ql-block"> 獻(xiàn)出一份愛, 一本好書，就是一縷春風(fēng)，感動(dòng)一顆心。帶給孩子心靈上的撫慰，將愛心傳遞， 使知識傳承，讓書籍承載著一份愛心，更承載著一份夢想。</p> 釋放激情，舞出精彩 <p class="ql-block"> 每一個(gè)孩子天生下來就是一件巧奪天工的藝術(shù)品，他們的天真和可愛時(shí)刻能讓我們感受到人之初的真、善、美。<span style="font-size: 18px;">邵娜娜老師耐心細(xì)致給學(xué)生講解動(dòng)作要領(lǐng)，孩子們伴隨著《紅領(lǐng)巾陪我長大》的</span>歡快動(dòng)律，為十月的校園增添了歡聲笑語。</p> “泥”我攜手，“陶”趣無窮 <p class="ql-block"> 靈心勝造物，妙手奪天工。一門既古老又現(xiàn)代的藝術(shù)，凝結(jié)著華夏子孫的審美歷程。在陳煥老師和王瀟老師的指引下，利用超輕粘土挖掘了孩子的無限可能，給予了孩子無限的想象空間、創(chuàng)造空間，凸顯了“做、學(xué)、創(chuàng)”的活動(dòng)特點(diǎn)！</p> 巧手剪紙，刻畫樂趣 <p class="ql-block"> 一把普普通通的剪刀，一張普普通通的紅紙。在中華傳統(tǒng)美輪美奐的剪紙藝術(shù)下，是多么的與眾不同，它們形態(tài)各異，巧奪天工。在非物質(zhì)文化傳承剪紙藝人喬玉梅老師和賈曉燕老師的精心指導(dǎo)下孩子們剪出了自己的最滿意的作品，每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后是老師對藝術(shù)的傾注，是學(xué)生對藝術(shù)的傳承。</p> “拳”心“拳”意為夢想 <p class="ql-block"> 抬少年胸襟，握領(lǐng)導(dǎo)之權(quán)，行國強(qiáng)之道。一招踢腿，劃出美麗的弧線；一聲吶喊，激勵(lì)著怯弱的心靈；一遍一遍的打勢，流下堅(jiān)韌不屈的汗珠。他們都很平凡，只是跆拳道宇宙大千世界里一顆不起眼的繁星。張志老師讓孩子們領(lǐng)略到禮儀、忍耐、克己、百折不屈的跆拳道精神。</p> <p class="ql-block"> 此次鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)不僅為孩子們提供了一個(gè)展示自我、張揚(yáng)個(gè)性、體驗(yàn)快樂的舞臺，更促進(jìn)了我校鄉(xiāng)村少年宮的持續(xù)發(fā)展。今后，我校將繼續(xù)秉承“恩澤言促養(yǎng)成，恩澤行提質(zhì)量，恩澤心育棟梁！”的教學(xué)理念，開展好各種特色文體活動(dòng)，力求讓每一位學(xué)生都能學(xué)有所長，讓學(xué)校的每一個(gè)角落、每一寸土地都能成為學(xué)生的成長和發(fā)展的沃土，讓每一位學(xué)生都能在陽光沐浴下健康快樂地成長。</p>